| 1 | Algorithmics | INALGTBK09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Applied Manufacturing Research | EBB056A05 |
| Applied manufacturing research richt zich op het omgaan met operations management problemen in een praktische context. Aan de hand van verschillende opdrachten worden problemen behandeld die gerelateerd zijn aan het ontwerp, de planning en besturing en de verbetering van productieprocessen. Het vertrekpunt van de opdrachten is een realistische praktijksituatie met een overweldigende hoeveelheid beschikbare data. Studenten leren de problemen te structureren met behulp van geschikte technieken. Ze leren praktijkdata te exploreren en visualiseren om bruikbare informatie te leveren en/of inputdata die gebruikt kan worden in modellen of methodes om het praktische probleem op te lossen. Ze passen theorieën en methoden op het gebied van data minig toe in praktijksituaties. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. ir. S. Fazi | | Docent(en) | dr. L. Maruster | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, practica | | Toetsvorm | opdracht(en), schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Meer informatie bij het secretariaat: 050 3634111 |
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Biological systems | TBBSY-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Calculus for IEM | WPMA14007 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | A.M.S. Waters, PhD. | | Docent(en) | A.M.S. Waters, PhD. | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Chemical Process Development and Design | WBCH17002 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Computer Aided Design and Manufacturing | TBCCC05E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. A. Vakis | | Docent(en) | dr. ir. A.A. Geertsemadr. A. Vakis | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Control Engineering | TBKRT05E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. C. De Persis | | Docent(en) | prof. dr. C. De Persis | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Design and Construction for IEM | TBOC05E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. ir. A.A. Geertsema | | Docent(en) | dr. A.J. Boschdr. ir. A.A. Geertsema | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Digital and Hybrid Control Systems | WBIE13001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. P. Tesi | | Docent(en) | dr. P. Tesi | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Energy from Gas | NAEUG-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Entrepreneurial Marketing | EBB117A05 |
With traditional marketing, a firm operates in a stable market environment and addresses clearly perceived customer needs. In contrast, entrepreneurial marketing refers to situations where the environment is uncertain, market conditions change rapidly, and customer needs are not clear. It combines the disciplines of marketing, entrepreneurship and innovation. Here, firms are searching for new opportunities to create value for customers, and ways to translate their creative ideas into a viable business.
Entrepreneurial marketing is not about selecting the right advertising strategy or setting the right price. It is about identifying interesting opportunities, based on innovative technologies and rapidly changing markets, and developing a business model that allows the firm to create and deliver superior value to customers while earning profitable returns. Entrepreneurial marketing is relevant for both (a) start-up firms and (b) established firms that want to create a new business.
The course is structured around three key issues:
1. Identifying opportunities, where firms look for interesting opportunities to create superior value to customers; e.g. based on innovative new technology, creative combination of existing ideas or changing customer needs (including market sensing techniques).
2. Developing a business model, where firms translate their innovative idea into a viable business that satisfies two key objectives: (a) delivering superior value to customers and (b) attaining the goals of the firm such as delivering profitable returns and/or societal value.
3. Implementing the marketing strategy, where firms develop a compelling value proposition for customers and implement the accompanying processes that are required to deliver that value to customers. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. W.G. Biemans | | Docent(en) | dr. W.G. Biemansdr. ir. M.J. Gijsenbergdr. K.R.E. Huizingh | | Onderwijsvorm | hoor- en werkcolleges | | Toetsvorm | opdracht(en), schriftelijk tentamen met open vragen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Propaedeutics
- This course has a limited number of participants and can only be taken in combination with the other courses of the minor Innovation & Entrepreneurship.
Final admission to the minor is based on a letter of motivation (including resume), which needs to be submitted to the coordinator of the minor (f.d.streefland@rug.nl) on July 1st of the academic year, prior to the academic year in which the student wants to do the minor, at the latest. | | Opmerkingen | For more information contact the coordinator: w.g.biemans@rug.nl. |
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Entrepreneurship Project | EBB118B10 |
The course “Entrepreneurship project” is the concluding course of the faculty minor “Innovation & Entrepreneurship” and university minor “Entrepreneurship”, and can be considered a Student Venturelab. In this course, students will develop an empirically well-founded solution to a practical business development challenge in a multidisciplinary project setting. There are two main sources of challenges:
- the student’s own entrepreneurial idea;
- an entrepreneurial idea delivered by an existing SME, larger firm or entrepreneurial team.
The starting point of the course is a certain knowledge element. This element is often technology based, for example health- or energy-related devices, developed at the University of Groningen. The goal is to create an empirically validated understanding of the corresponding business model. In-between steps are:
- validating customer needs;
- developing suggestions for products/services to satisfy those needs;
- validating the solution.
Theory and tools from the disciplines of (entrepreneurial) marketing, entrepreneurship and innovation & technology management are applied during these three steps. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | drs. F.D. Streefland | | Docent(en) | dr. W.G. Biemans Y. Deen S.M. Dos Santos Fernandes Costa, PhD.dr. A.J. Frederiksmr. dr. W.M.H. Grooten Guest Lecturer(s)dr. K.R.E. Huizingh T.J. Kooijengadrs. M.M. Kroese H.C. Nguyen, B.drs. F.D. Streeflanddrs. T.G. van der Zee | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, opdracht(en), workshop(s) | | Toetsvorm | opdracht(en), presentatie(s), verplichte aanwezigheid | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | - Propaedeutics
- This course has a limited number of participants and can only be taken in combination with the other courses of either the faculty minor “Innovation & Entrepreneurship” or the university minor “Entrepreneurship”.
- Final admission to the faculty minor is based on a letter of motivation (including resume), which needs to be submitted to the coordinator of the minor (f.d.streefland@rug.nl) on July 1st of the academic year, prior to the academic year in which the student wants to do the minor, at the latest.
- The university minor is not open to students of the faculty of Economics & Business and the BSc Industrial Engineering & Management. | | Opmerkingen | For more information contact the coordinator Frank Streefland: f.d.streefland@rug.nl |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Financial Accounting for E&BE | EBP802B05 |
| Financial accounting provides a vital service by supplying information that decision makers need to make reasoned choices among alternative uses of scarce resources in the conduct of business and economic activities. To that end, accounting measures business activities by recording data about them for future use, by processing them to useful information and by communicating them to decision makers through financial reports. The topics in this course are the administration and processing of various financial transactions, the preparation of the accounts (balance sheet, income statement, cash flow statement) and the analysis and interpretation of the financial performance and financial position of companies. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. C.A. Huijgen | | Docent(en) | and othersdr. S. Girdhardrs. D.J.J. Heslinga N. Hussain, PhD. V.A. Porumb A. Rehman Abbasi student-assistants | | Onderwijsvorm | werkcolleges, hoorcolleges, practica | | Toetsvorm | tussentoets(en), schriftelijk tentamen met open vragen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Admittance to the BSc E&BE. Depending on e.g. capacity, other students may be allowed to participate in some or all course activities. To be decided by the Programme Director) | | Opmerkingen | Secretary: I.J. Bakker, tel.: (0)50 36 33535, e-mail: i.j.bakker@rug.nl
Coordinator: Dr. C.A. Huijgen, c.a.huijgen@rug.nl, tel: (0)50 36 37206 |
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Fundamentals of Process and Product Technology | WPIE14001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | General Process Equipment | CHTGPE05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Geo-Energy | NAGE-10 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. M.A. Herber | | Docent(en) | prof. M.A. Herber | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | Global Supply Chain Management | EBP018A05 |
| Contemporary organizations are part of global networks. The perspective of this course is to understand the role of companies in such global networks of international suppliers and buyers. The main topics treated are supply strategy, outsourcing, characteristics of both service and manufacturing organizations, distribution and after sales operations. In addition to these aspects a number of decision support tools will be presented to evaluate supply chain performance and to analyze and design flows of goods and services. |
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | IEM Methods and Design | TBMOTBK-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Industrial Biotechnology (IEM) | WBIE17001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. M.J.E.C. van der Maarel | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Industrial Polymers | WBIE16000 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Integrated Design Project | WPIE13001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Integration Project (IEM) | TBIP15E |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. A.J. Bosch | | Docent(en) | dr. A.J. Bosch | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 15 |
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | International Business Law for IEM | WBIE15001E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Introduction to Entrepreneurship | EBB124A05 |
The attention paid to entrepreneurship in economics and business has steadily increased during the last decades. Policy makers and practitioners are seeking to promote the supply of entrepreneurs in order to encourage economic benefits (e.g. employment, wealth creation and competition) as well as social benefits (e.g. social cohesion and empowerment).
Entrepreneurship is a multi-dimensional concept that takes a variety of forms and appears in both large and small businesses, in both new and established firms, in both the formal and informal economy, in technological and non-technological industries and in many world regions. It is important to understand the basic characteristics of entrepreneurship in different settings in order to derive meaningful implications for different stakeholders.
This course offers basic knowledge in the field of entrepreneurship to students with various educational backgrounds. We discuss entrepreneurship from different perspectives (e.g. psychological, economic and process perspectives) and in different forms (e.g. new ventures and established businesses), and we discuss the value and importance of entrepreneurship in the modern economy. We also discuss theories and models that help in explaining antecedents and consequences of behaviors during the exploration and the exploitation phases in the entrepreneurial process.
After students have obtained an understanding of the importance of entrepreneurship and the entrepreneurial processes occurring at the micro level, we go back to the macro level and discuss how and under what circumstances institutions can promote entrepreneurship.
Finally, in addition to the theoretical knowledge on entrepreneurship, throughout the course we aim to provide students with the opportunity to reflect on this knowledge by providing them with practical examples from a wide range of contexts, inviting guest lecturers from the field, and by providing a small group assignment in which students have to link the theory to practice and present their findings to an audience. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. E.P.M. Croonen | | Docent(en) | dr. E.P.M. Croonen S.M. Dos Santos Fernandes Costa, PhD. S. Murtinu | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, werkcolleges | | Toetsvorm | opdracht(en), schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Propaedeutics
- This course can not be taken in combination with the course “Entrepreneurship B&M/TM” (EBB106A05)
- This course has a limited number of participants and can only be taken in combination with the other courses of either the faculty minor “Innovation & Entrepreneurship” or the university minor “Entrepreneurship”.
- Final admission to the faculty minor is based on a letter of motivation (including resume), which needs to be submitted to the coordinator of the minor (f.d.streefland@rug.nl) on July 1st of the academic year, prior to the academic year in which the student wants to do the minor, at the latest.
- The university minor is not open to students of the faculty of Economics & Business and the BSc Industrial Engineering & Management. | | Opmerkingen | For more information contact the course coordinator: e.p.m.croonen@rug.nl |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Linear Algebra and Multivariable Calculus | WPMA14006 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. M.A. Grzegorczyk | | Docent(en) | dr. M.A. Grzegorczyk | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Management Accounting for IB | EBP017B05 |
| The first part of this course entails an introduction in management accounting, encompassing subjects like planning and budgeting, costing, as well as accounting for decision making. Both management accounting techniques and their practical application are addressed. Exercises on management accounting techniques will be practiced during the lectures. The second part of the course is directed to computer-based applications of accounting techniques by using Excel. |
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Marketing for E&BE | EBP033A05 |
Marketing is an important functional area in organizations. The marketing philosophy can be described as a management orientation which focuses on the needs of customers, given the organizational goals and the mission. Marketing activities are goal-oriented activities aimed at maintaining and/or building relationships with stakeholders in the external environment. This course aims to develop an understanding of the marketing environment, marketing strategy, and the marketing mix. Specific topics include the marketing orientation; the macro- and meso-environments; segmentation, targeting and positioning; and the marketing mix.
The primary objective of this class is to introduce the concepts, theories, and strategies in marketing. |
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Mass Transfer and Reactions in Gas-liquid Reactors | WBIE17004 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Materials Science and Engineering | NAMATK-09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Mechanics for IEM | NAMECH05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Mechatronics | TBMETR-12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Modelling and analysis of complex networks | TBMACN-11 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. ir. M. Cao | | Docent(en) | prof. dr. ir. M. Cao | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Molecular Biotechnology | WBIE13003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Nederlands Bedrijfsrecht voor IEM | WBIE15001N |
Het vak “Bedrijfsrecht voor IEM” maakt deel uit van de verplichte leerstof in het curriculum van Industrial Enginering & Management en wordt zowel in het Engels als in het Nederlands aangeboden. Het feit dat het vak onderdeel uitmaakt van het genoemde curriculum moet worden bezien tegen de achtergrond van de wijze waarop deze studie wordt aangeboden. Uitgangspunt vormt de gedachte dat IEM er ook op gericht is om studenten inzichten en vaardigheden te laten verwerven die noodzakelijk zijn voor het ontwerpen, beheersen en veranderen van organisaties. Daarnaast is de studie ook beroeps- en praktijkgericht, dat wil zeggen dat men de in de praktijk voorkomende organisatorische problemen centraal plaatst. Middels de toepassing van wetenschappelijke kennis, methoden en technieken moet de student dan zo ver worden gebracht dat hij in staat is deze problemen op te lossen. Voor de studenten geldt dat zij er zich terdege bewust moet zijn van het feit dat de relatie tussen technologie, organisatie en management voor een belangrijk deel wordt beheerst door allerlei juridische (on)mogelijkheden.
Om organisaties succesvol te kunnen ontwerpen, te beheersen en zo nodig te veranderen moet men, naast allerlei andere kennisbronnen, ook beschikken over een hoeveelheid juridische kennis. Ook bij het oplossen van technische problemen moet rekening worden gehouden met de juridische randvoorwaarden die het probleem omgeven. Zou men deze aspecten buiten beschouwing laten dan kan dit op termijn de organisatie in ernstige problemen brengen. Een belangrijkhulpmiddel bij het bereiken van oplossingen vormt daarbij het wetboek. Tijdens werkcolleges worden studenten in staat gesteld om onder begeleiding van een docent te oefenen in het gebruik van dit instrument. Ook bij de toetsing mogen studenten van een wetboek gebruik maken. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | mr. dr. W.M.H. Grooten | | Docent(en) | mr. dr. W.M.H. Grooten | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Het digitaal tentamen bestaat uit 40 MC-vragen en 2 open vragen. Bij het onderdeel met MC-vragen scoort de student voor elk goed antwoord 1 punt. Van de maximaal 40 te behalen punten moet de student 25 punten (cesuur) halen voor een 5.5, hierbij is rekening gehouden met de zogenaamde gokkans. Met de beantwoording van de open vragen kan de student (per vraag) maximaal 10 punten scoren, afhankelijk van de kwaliteit van het geschreven antwoord. Van de maximaal 20 te behalen punten moet de student 11 punten (cesuur) halen voor een 5.5. De bijbehorende formule voor de score voor de MC-vragen respectievelijk de open vragen is: 5.5 + (behaalde punten – cesuur) / (totaal punten – cesuur) * 4.5.
Met betrekking tot de bepaling van het eindcijfer geldt dat de score t.a.v. MC-vragen voor 75% het eindcijfer bepaalt. De open vragen tellen voor 25% mee. Voor geen van de twee genoemde onderdelen geldt dat er een minimumscore moet worden behaald.
Tijdens het tentamen mogen de studenten gebruik maken van een wettekstenbundel. De vragen zijn gemaakt op basis van de editie 2016-2017.
Please note: a student cannot switch between the English and Dutch law programme once a choice has been made. |
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Numerical Methods | WINMTBK-09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Onderwijs en Communicatie | WBEC15000 |
| De cursus Onderwijs en Communicatie is bedoeld als een eerste kennismaking met de beroepen van docent in het voortgezet onderwijs en wetenschapscommunicator. Naast het opdoen van enige basiskennis met betrekking tot schoolorganisatie, lesorganisatie en wetenschapscommunicatie worden mondelinge en schriftelijke communicatievaardigheden getraind. Daarnaast vindt zowel een theoretische als een praktische oriëntatie op onderwijs en communicatie plaats. Je traint met presentaties en je loopt een korte stage op een school voor voorgezet onderwijs en/of bij een instantie voor wetenschapscommunicatie (wetenschapsmuseum, science center, wetenschapsvoorlichting). Aan het eind van de cursus moet een beeld zijn ontstaan wat het beroep van docent of wetenschapscommunicator inhoudt. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | ir. J.E. van der Laan | | Docent(en) | dr. G. Roordair. J.E. van der Laan | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Geen | | Opmerkingen | Dit vak mag NIET worden gevolgd door studenten die de Educatieve Minor doen of hebben voltooid. Dit in verband met overlap.
Let op: ivm. de stages hebben we een capaciteitslimiet van 40 deelnemers. Indien de limiet is bereikt worden op 17-10-2017 studenten uitgeschreven (op basis van datum van inschrijving). Deze studenten ontvangen hierover per mail bericht.
Noot voor de studenten: het boek Wetenschapscommunicatie, een kennisbasis, is verplicht voor de EC-master, dus als je zeker weet dat je die master gaat doen kun je het alvast kopen. Voor de overige studenten worden van twee hoofdstukken kopieën aangeboden tijdens de colleges. |
|
| terug naar boven |
| |
| 37 | Operations Research 1 | EBB857A05 |
The course is about modeling business decision (OR) problems as well as solving them.
The course starts with linear programming. Practical problems will be modeled as linear programs (LPs). Small LPs will be solved graphically and with the simplex method; the Excel solver will be used to solve larger problems. Furthermore, sensitivity analysis will be discussed, and LPs are extended to integer linear programs.
The course also deals with problems on network theory, queueing theory, and inventory theory. Various models and solution techniques will be discussed.
Students have to write two reports based on two assignments. One assignment is about (integer) linear programming, the other one is related to network theory. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. B. de Jonge | | Docent(en) | dr. B. de Jonge | | Onderwijsvorm | hoor- en werkcolleges, opdracht(en), practica | | Toetsvorm | opdracht(en), schriftelijk tentamen, verslag(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | The course unit assumes prior knowledge acquired from Introduction to Mathematics, BSc Mathematics or Calculus for IEM, BSc Industrial Engineering and Management. | | Opmerkingen | For more information contact the coordinator, b.de.jonge@rug.nl or the secretariat: DUI 631, tel: 050-3637020, e-mail: secr.operations.feb@rug.nl |
|
| terug naar boven |
| |
| 38 | Orientation IEM | TBOTBK1-08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 39 | Outlining and implementing innovation strategy | TBOIIS-10 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. P.M.M. de Faria | | Docent(en) | dr. P.M.M. de Fariadr. Q. Dong | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Opdracht (AST), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 40 | Physical Properties of Materials 1 | CHEVM1-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 41 | Physical Systems | NAFSYS05E |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 42 | Physical Transport Phenomena (IEM) | WBIE17003 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. F. Picchioni | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 43 | Practical course (bio-) process technology | WBIE16001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 44 | Principles of Measurement Systems | NAPMS-12 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. L. Willmann | | Docent(en) | dr. L. Willmann | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 45 | Product Technology (IEM) | WBIE17002 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. F. Picchioni | | Docent(en) | prof. dr. F. Picchioni | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 46 | Production Planning & Quality Control | EBB058A05 |
| To survive in the ever increasing global competition, production organizations need to carefully attune their production system to their environment. We pay attention to production system design with an emphasis on Continuous Improvement and Lean Production. The suitability of a production structure is assessed on characteristics of the market (product mix, volume) and characteristics of capacity (humans, machines, tools). Sample topics are Statistical Process Control, Line Balancing, Cellular Manufacturing, and Pull Production. Design methods and techniques will be practiced through assignments and practicals. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. W.M.C. van Wezel | | Docent(en) | dr. B. de Jongedr. W.M.C. van Wezel | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, werkcolleges | | Toetsvorm | opdracht(en), schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Meer informatie bij de coördinator: w.m.c.van.wezel@rug.nl, 050 3637181 of het secretariaat: secr.operations.feb@rug.nl |
|
| terug naar boven |
| |
| 47 | Production Techniques | TBPRTE-12 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. Y. Pei | | Docent(en) | dr. ir. A.A. Geertsemaprof. dr. Y. Pei | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Werkcollege (T), Opdracht (ASM), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Tussentoets (IT), Practisch werk (PR), Verslag (R), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 48 | Quantum Chemistry | CHQC-11 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. R.W.A. Havenith | | Docent(en) | dr. R.W.A. Havenith | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE), Tussentoets (IT) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 49 | Research and Design Methodology | WBIE17006 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 50 | Signals and Systems | WISS-08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 51 | Single-Phase Reactors | CHEFR-10 |
The following subjects will be treated:
-Classification of chemical reactors.
-Introduction to single-phase model reactors, calculation of conversion levels in single-phase model reactors by applying mass balance.
-Tools for the selection and optimisation of single-phase model reactors in case of multiple reactions.
-Energy balance to describe non-isothermal single-phase model reactors.
-Software tools for modelling single-phase model reas. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. J. Yue | | Docent(en) | prof. dr. ir. H.J. Heeresdr. J. Yue | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | This course takes place in the semester Ia of year 2, which assumes that the students have acquired sufficient knowledge especially from the following two courses at year 1:
- <Calculus for Chemistry> and <Introduction to Process and Product Technology> for the degree programme BSc Chemical Engineering;
- <Calculus for IEM> and <Fundamentals of Process and Product Technology> for the degree programme BSc Industrial Engineering and Management. |
|
| terug naar boven |
| |
| 52 | Special Process Equipment | CHSPETM-09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 53 | Statistics and Stochastics | WISTATBK12 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. W.P. Krijnen | | Docent(en) | dr. W.P. Krijnen | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 54 | Structures and Molecules | TBSTMO-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 55 | Technical Thermodynamics (IEM) | WBIE17005 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 56 | Technology-based Offerings | EBB119A05 |
Technological innovation is one of the most important drivers of success in many established companies, as well as in many new ventures. This course aims at providing knowledge and understanding of how technology is used for new product/service propositions. Subjects covered are (amongst others) technology management, architecture and roadmapping, (adoption of) disruptive technologies, design for circular economy, intellectual property management, and collaboration on technology.
At the same time, an early practical experience is provided in which groups of students develop a product/service proposition from technology, from idea to concept (prototype). This concept is further developed in the minor course “Entrepreneurship Project” (EBB118B10) in semester 1b. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | drs. F.D. Streefland | | Docent(en) | dr. A.J. Frederiks Guest Lecturer(s)drs. F.D. Streefland | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, opdracht(en) | | Toetsvorm | individueel tentamen, opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Propaedeutics
- This course has a limited number of participants and can only be taken in combination with the other courses of the faculty minor “Innovation & Entrepreneurship”.
- Final admission to the faculty minor is based on a letter of motivation (including resume), which needs to be submitted to the coordinator of the minor (f.d.streefland@rug.nl) on July 1st of the academic year, prior to the academic year in which the student wants to do the minor, at the latest. | | Opmerkingen | For more information contact the coordinator: f.d.streefland@rug.nl |
|
| terug naar boven |
| |
| 57 | Waves and Optics | NAGO-11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 58 | Work Organization and Job Design | EBB601B05 |
| In today's business environment, companies are faced with increasing demands in terms of flexibility, innovation capacity, and product quality. Employees and their performance potentials represent a crucial resource to meet these challenges. Human performance in organizations hinges on various individual and contextual features, however, and companies need to effectively manage such features to be successful in the long-run. This class will, therefore, discuss both individual determinants (e.g., cognitive ability, personality, job design, emotional intelligence) and contextual determinants (e.g., leadership, team processes, organizational structure and strategy, work organization) of human performance. Utilizing an applied, design-oriented perspective, it will outline approaches to assess and analyze such determinants and to influence them through organizational interventions. The class will combine lecturing elements with various assignments to promote students' understanding of the concepts discussed. Also, student teams will analyze an actual business unit to apply the class contents in real-world settings. A one-day interviewing workshop is part of the course, enabling students to learn and practice the skills they need to successfully complete this project. And finally, self-assessments and tests will be used to stimulate students' self-reflection. |
| Faculteit | Economie en Bedrijfskunde | | Voertaal | Engels | | Coordinator | E. Martinescu | | Docent(en) | E. Martinescu | | Onderwijsvorm | hoorcolleges, opdracht(en), vaardighedentraining, zelfstudie | | Toetsvorm | opdracht(en), presentatie(s), schriftelijk tentamen met meerkeuzevragen, schriftelijk tentamen met open vragen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Note that a technical background is recommended for this course. | | Opmerkingen | For more information contact the secretariat: +31 (0)50 3634288 |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands