Login
English
Nederlands
Informatie over Ba Keuzevakken juridisch (selectie, zie toelichting)
Hieronder staan het programma en de vakomschrijvingen van Ba Keuzevakken juridisch (selectie, zie toelichting) Klik op de naam van een vak in een schema om naar de omschrijving te gaan.
| » Jaar 3 | |||||||
| Periode | Type | Code | Naam | Taal | ECTS | Uren | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| hele jaar | verplicht | RGMDOS0106 | Legal English | Engels | 6 | 2 | |
| semester I | keuze | RGAST90206 | Parlementaire Gesch. en Politiek Staatsr | Nederlands | 6 | ||
| keuze | RGDOS08 | Recht in Praktijk (overzicht) | Engels en Nederlands | variabel | |||
| semester I a | keuze | RGABE90106 | Alternatieve Geschilbeslechting | Nederlands | 6 | 2 | |
| keuze | RGARF90106 | Gelijke monniken, gelijke kappen | Engels en Nederlands | 6 | 2 | ||
| keuze | RGAPR90406 | Gezondheidsrecht | Nederlands | 6 | 2 | ||
| keuze | RGABE00206 | Social Security Law | Engels | 6 | 2 | ||
| semester I b | keuze | RGAPR90805 | Recht, Religie en Samenleving | Nederlands | 5 | 2 | |
| semester II a | keuze | RGAPR90206 | Echtscheidingsrecht | Nederlands | 6 | 4 | |
| keuze | RGARG90206 | Europees Privaatrecht | Nederlands | 6 | 2 | ||
| semester II b | keuze | RGAAR90305 | Frans recht en Franse rechtstaal | Nederlands | 5 | 2 | |
| keuze | RGAAR50405 | German Law and Legal German | Engels | 5 | 2 | ||
| keuze | RGMRG00606 | Grondbeginselen Anglo-amerikaans Verm.R. | Nederlands | 6 | 2 | ||
| keuze | RGAHA90506 | Jaarrekeningenrecht | Nederlands | 6 | variabel | ||
| keuze | RGMST01106 | Koninkrijksrecht | Nederlands | 6 | 2 | ||
| Opmerkingen |
| ||||||
| 1 | Alternatieve Geschilbeslechting | RGABE90106 | |||||||||||||||||||||||||||
| Rechtspraak is onmisbaar voor het oplossen van conflicten. Maar rechtspraak is kostbaar, tijdrovend, en gericht op het juridische gelijk in plaats van op het bereiken van overeenstemming. Iedere zichzelf respecterende jurist moet zou derhalve in staat moeten zijn de methode van geschilbeslechting zoals die in de rechtspraak wordt gehanteerd, te vergelijken met alternatieven. Deze alternatieven voor de gang naar de rechter, met name mediation, staan in dit vak centraal. Wanneer verdient de rechter de voorkeur, wanneer een van de alternatieven? Maakt het uit of het gaat om een bestuursrechtelijk, civielrechtelijk of strafrechtelijk geschil? Wat zijn de juridische haken en ogen aan alternatiever manieren van geschilbeslechting? Hoe werkt mediation in de praktijk? In het vak wordt tijdens de hoorcolleges aandacht bestreed aan de relevante literatuur en komen de mogelijkheden van het gebruikmaken van de alternatieven in de verschillende rechtsgebieden aan bod. Daarnaast wordt ingegaan op zowel de meer juridische als de meer praktische aspecten van mediation. Het vak wordt afgesloten met zowel een tentamen als met het presenteren en schrijven van een boekbespreking, waarin kritisch wordt gereflecteerd op onderzoek betreffende een methode van alternatieve geschilbeslechting. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | Echtscheidingsrecht | RGAPR90206 | |||||||||||||||||||||||||||
| Er wordt aandacht geschonken aan het scheidingsprocesrecht, de rechtsmiddelen, de voorlopige en nevenvoorzieningen,het alimentatierecht en -rekenen, de regeling van het gezag over de kinderen en de vermogensrechtelijke aspecten van de echtscheiding. Ook internationaal privaatrechtelijke aspecten van echtscheiding, alsmede fiscaalrechtelijke aspecten komen aan de orde. Werkwijze: Het vak wordt gegeven in de vorm van hoorcolleges. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Europees Privaatrecht | RGARG90206 | |||||||||||||||||||||||||||
| De rechtsdiversiteit binnen West-Europa is een relatieve; zij wordt bepaald door de mate waarin men in de grote codificaties wel of niet heeft willen afwijken van het gemeenrechtelijke systeem. Door deze relativering van de bestaande rechtsdiversiteit in West-Europa en de relatering aan het gemene recht wordt de student enerzijds ingevoerd in het gemene Europese privaatrecht en anderzijds in de verschillende nationale varianten daarvan. Aldus beoogt het vak de stelsels van privaatrecht te benadrukken. In het kader van de colleges wordt de continentale civil law telkens vergeleken met de Engelse common law. Het vak valt om deze reden goed te combineren met het vak Grondbeginselen van het Anglo-amerikaans Vermogensrecht. . | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | Frans recht en Franse rechtstaal | RGAAR90305 | |||||||||||||||||||||||||||
| In interactieve hoorcolleges maakt u kennis met het constitutionele recht, het bestuursrecht, het privaatrecht en het strafrecht van Frankrijk. Tevens proberen we ons de Franse rechtsterminologie eigen te maken. Eerst wordt u echter ingewijd in de Franse rechtscultuur. Het vak plaatst het Nederlands recht in een rechtsvergelijkend perspectief. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | Gelijke monniken, gelijke kappen | RGARF90106 | |||||||||||||||||||||||||||
| Sinds 1983 wordt het gelijkheidsbeginsel vergezeld van een uitdrukkelijk verbod tot discriminatie. In dit vak wordt het beginsel nader onder de loep genomen en vanuit verschillende gezichtspunten geanalyseerd. Vanuit rechtsfilosofisch perspectief wordt de vraag gesteld naar het verband tussen gelijkheid en rechtvaardigheid. Wordt rechtvaardigheid niet veeleer gediend door rekening te houden met de verschillen tussen bijzondere gevallen? Vanuit sociologisch perspectief wordt de vraag gesteld naar de maatschappelijke werking van het beginsel en de manier waarop het wordt geimplementeerd, terwijl vanuit politicologisch perspectief het gelijkheidsbeginsel wordt geanalyseerd als inzet van politieke processen. Werkwijze De verschillende perspectieven worden behandeld door verschillende docenten. Tentamen in de vorm van een paper van beperkte omvang. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | German Law and Legal German | RGAAR50405 | |||||||||||||||||||||||||||
| The module will be given in semester 2b and consists of a serie of seven lectures. The classes will be in English. In these lectures, attention will be paid to Germany's (legal) culture, constitutional law, the relationship between international and national law, German private law (the BGB) and German criminal and administrative law. Several aspects will be placed in a legal history perspective. In addition, with regard to Germany's law and legal culture, several court decisions (of the Bundesverfassungsgericht in particular) will be discussed in order to give students a brief introduction to German legal terms. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Gezondheidsrecht | RGAPR90406 | |||||||||||||||||||||||||||
| Inhoud & werkwijze: Via een 7-tal hoorcolleges worden centrale thema's uit het gezondheidsrecht verhelderd en bediscussieerd. Daarbij komen aan bod: 1. Inleiding gezondheidsrecht 2. Structuur & organisatie van de zorg 3. Rechten van diverse categorieën van patiënten 4. Juridische aspecten van beroepsuitoefening in de individuele gezondheidszorg 5. Medisch aansprakelijkheidsrecht: civiel recht, strafrecht, tuchtrecht 6. Bijzondere thema's: abortus, euthanasie & hulp bij zelfdoding. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Grondbeginselen Anglo-amerikaans Verm.R. | RGMRG00606 | |||||||||||||||||||||||||||
| Er bestaat in Nederland en andere landen op het West-Europese continent een aanzienlijke en nog steeds toenemende behoefte aan enige kennis van het Anglo-Amerikaanse recht. Die behoefte bestaat voornamelijk ten aanzien van het Anglo-Amerikaanse vermogensrecht. Kennis van en inzicht in de basisstructuur en kernbegrippen van het Anglo-Amerikaanse vermogensrecht zijn, gelet ook op de steeds sneller voortschrijdende mondialisering van het juridische dienstenverkeer, welhaast onmisbaar voor civilisten die zich - hetzij in de praktijk van de advocatuur, hetzij in die van het bedrijfsleven - internationaal moeten oriënteren. Deze structuren en begrippen verschillen fundamenteel van die van het continentaal-West-Europese privaatrecht, de 'civil law'. Een Nederlandse jurist kan daarvan slechts een goed begrip verkrijgen, indien die worden behandeld in de termen van en in relatie tot vergelijkbare rechtsfiguren van de 'civil law'. De student wordt daarom aan de hand van het hem vertrouwde Nederlandse civielrechtelijke begrippenapparaat ingewijd in de basisbeginselen van de 'common law'. Uitbreiding naar 9 EC is mogelijk in de vorm van een kleine scriptie van 3 EC in het kader van het onderdeel Recht in Praktijk. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Jaarrekeningenrecht | RGAHA90506 | |||||||||||||||||||||||||||
| Het jaarrekeningenrecht in Nederland (en andere lidstaten van de Europese Unie) is sterk communautair bepaald en is de laatste jaren sterk in beweging. De financiele verslaggeving van ondernemingen vervult allereerst een belangrijke informatieve externe functie voor het maatschappelijk verkeer (kapitaalmarkt, beleggers en andere gebruikers). Dit speelt met name bij beursondernemingen een belangrijke rol. Voor de verslaggeving zijn daarbij vooral van belang de door de Europese Commissie goedgekeurde standaarden van de International Accountancing Standard Board (IASB) Ook vervult de financiele verslaggeving een retrospectieve functie, meer in het bijzonder op het gebied van verantwoording en decharge en in het kader van het kapitaalbeschermingsrecht. In het kader van de corporate governance-discussie, gestart in de VS, is er de laatste jaren veel aandacht voor de financiele verslaggeving van ondernemingen en de controle ervan door accountants. Naast de kwaliteit van het financiele verslaggevingsproces zijn vooral de opzet, kwaliteit en werking van interne risicobeheersingsystemen binnen ondernemingen van belang en de doorwerking daarvan op de (externe) financiele rapportage van (beursgenoteerde) ondernemingen. Dit heeft er in Nederland toe geleid dat er ter versterking van de kwaliteit van de financiele verslaggeving van beursondernemingen extern toezicht er op is gekomen alsmede toezicht op de accountants controle, in beide gevallen uitgeoefend door e Autoriteit Financiele Markten (AFM). Belanghebbenden kunnen voor bezwaren tegen de inhoud van de financiële verslaggeving zich wenden tot de Ondernemingskamer. In dit vak komen, mede aan de hand van praktijkvoorbeelden en jurisprudentie de genoemde aspecten aan de orde. Een actieve bijdrage aan de colleges wordt gestimuleerd en verwacht. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Koninkrijksrecht | RGMST01106 | |||||||||||||||||||||||||||
| Sinds het begin van de jaren negentig kan het constitutionele recht van het Koninkrijk der Nederlanden rekenen op een groeiende belangstelling van wetenschap en rechtspraktijk. Deze groeiende belangstelling heeft niet slechts te maken met het toenemende besef dat de door het Statuut in het leven geroepen rechtsorde een blijvend karakter zal hebben, maar ook met de uitdagingen die de toenemende europeanisering en internationalisering opleveren voor de samenwerking tussen Nederland en de rijksdelen in de Caribische zee. In deze cursus wordt de bij Staatsrecht I en Staatsrecht II opgedane basiskennis over de statutaire rechtsorde verdiept. Onderwerpen die aan de orde zullen komen zijn onder meer: de verhouding tussen het statuut en de Grondwet en het algemene probleem van de normenhi�rarchie in het Koninkrijk; de organen van het Koninkrijk, hun onderlinge verhouding en hun bevoegdheden; de verhouding tussen het Koninkrijk en de landen; en de manier waarop het Statuut en de Grondwet vormgeven aan de internationale positie van het Koninkrijk. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Legal English | RGMDOS0106 | |||||||||||||||||||||||||||
| During this course students will analyse, draft and discuss different documents that require legal English (such as legal opinions and articles) and prepare short presentations on different topics. Students are required to actively participate in group discussions. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Parlementaire Gesch. en Politiek Staatsr | RGAST90206 | |||||||||||||||||||||||||||
| In dit college staat de ontwikkeling van het Nederlandse staatkundige bestel centraal. Nederland is sinds 1814 een constitutionele monarchie, zij het aanvankelijk met een dominante positie voor de koning. Na 1848 groeide het parlement uit tot de centrale institutie in het staatsbestel. Met de invoering van het algemeen kiesrecht (1917-1919 ) werd Nederland een parlementaire democratie. Politieke partijen, die tegen het einde van de negentiende eeuw opkwamen, spelen met hun articulatie van maatschappelijke belangen hierin een essentiële rol. In het college is ruime aandacht voor de evolutie en het functioneren van de politieke instituties als koning, kabinet, parlement en partijen; hun interactie en de voornaamste wetgeving die zij tot stand brachten. Naast dit institutionele perspectief is er in dit college ook aandacht voor wat wel de ‘zachte kant’ van de politiek is genoemd. Het betreft hier de parlementaire en politieke cultuur: de wijze van representatie (vertegenwoordiging); tradities, stijl, rituelen, symbolen en omgangsvormen; de normatieve opvattingen over hoe het politieke spel gespeeld moet worden. Naast conflict over het beleid wordt er in de politiek ook gestreden over de vraag welke (geschreven en ongeschreven) spelregels er gelden, waar politiek over dient te gaan, en wie er mee mag doen. Die beide laatste vragen hingen nauw met elkaar samen: naarmate de overheid zich in tweede helft van de negentiende eeuw meer met de maatschappij ging bemoeien (sociaal beleid, onderwijsbeleid en dergelijke), kreeg de samenleving meer grip op de staat (door de niet alleen wat betreft inhoud, maar ook qua vorm. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Recht in Praktijk (overzicht) | RGDOS08 | |||||||||||||||||||||||||||
| Het gaat om de volgende activiteiten: 1 Stage
| |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | Recht, Religie en Samenleving | RGAPR90805 | |||||||||||||||||||||||||||
| Het eerste gedeelte van de collegecyclus bestaat uit een historische uiteenzetting van het beginsel van scheiding van kerk en staat. In de hedendaagse multiculturele samenleving is dat volop actueel.Betekent scheiding van kerk en staat ook scheiding van politiek en religie? En wat houdt de term 'Neutrale staat'in? In het tweede gedeelte staat centraal de positie van kerkgenootschappen. Naast de traditionele kerkgenootschappen wordt daarbij in het bijzonder ingegaan op de islamitische geloofsgemeenschappen. Ingegaan wordt op de grenzen van de organisatievrijheid. Sharia in Nederland? Is er ruimte voor pluralistische rechtspraak? Waar ligt de grens voor kerkgenootschappen en andere religieuze gemeenschappen? Die vrijheid staat na 11 september 2001 onder druk. Een afzonderlijk college handelt over de wijze waarop de burgerlijke rechter conflicten met een religieuze lading beoordeelt. Wat is voorts de rol van mediation? In het derde deel wordt het centrale thema vanuit de (botsende) grondrechten belicht. Denk daarbij bijv. aan een (algemeen) burkaverbod? of 'Pluriform Uniform?' (advies inzake uiterlijke verschijningsvormen politie,CGB 2007); het Advies inzake sluiten van homohuwelijk door ambs (CGB 2008); het SGP-proces (2010); Klokluiden in Tilburg?(2011) en het Kamer-debat terzake van een verbod op ritueel slachten (2011). Schrapping van het verbod op godslastering(2013). Dat het vak actueel is hoeft geen betoog. Ook op Europees niveau speelt thans de problematiek. Denk maar aan: 4-EVRM-uitspraken (2013), o.m. Eweida tegen British Airways: mag een stewardess een kruisje dragen? De Friese ondernemer die een stagiaire die homo was voortijdig wegzond en zich daarbij op zijn geweten beriep (2016). De problematiek van de grondrechten wordt voorafgegaan door een college over de organisatievorming van de islamitische gemeenschappen in West-Europa in het perspectief van de verhouding kerk en staat. Er bestaan ook strafrechtelijke grenzen aan de vrijheid om uiting te geven aan religieuze overtuigingen en de vrijheid om anderen in hun geloofsovertuiging te krenken. Denk aan de Cartoonkwesties,Fitna (2008) het Spandoek-arrest (2009), de vervolging van Wilders (2011). De vervolging van Wilders is in 2018 opnieuw acteel. Begin januari 2018 verscheen de Nederlandse vertaling van de Nashvilleverklaring. Op het college 'Religie en strafrecht' is daarover zeer intensief gesproken. Het vak zindert derhalve van actualiteit. Werkwijze: Onderwijsvorm: uitgangspunt 2 uur hoorcollege. Nadere informatie over het rooster is te vinden op Studentportal (Nestor). | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | Social Security Law | RGABE00206 | |||||||||||||||||||||||||||
| The course on international and comparative social security law offers an introduction into the principles of social security which apply in the national systems in different (groups) of countries. These principles will be discussed with reference to both the national social security systems of a number of selected countries and international standards on social security as adopted in Conventions of the United Nations, the ILO and the Council of Europe. Each year a central theme of social security comparison is chosen, such as raising retirement age, children and social security, the treatment of migrant workers, etc. | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| terug naar boven | |||||||||||||||||||||||||||||