| 1 | Bachelorstage Letteren | LBA000B10 |
| In de vrije keuzeruimte kan de student er voor kiezen een stage te volgen. De examencommissie moet hieraan goedkeuring verlenen. De bachelorstage is een maatschappelijke stage (10 ECTS) via het stagebureau Letteren. Voorafgaand aan de stage wordt een stageplan opgesteld, dat een omschrijving van de doelstellingen, de inhoud van de stage en een activiteitenplan omvat. Dit plan wordt goedgekeurd door de begeleiders. Afspraken worden vastgelegd in een facultair stagecontract. De beoordeling van de stage wordt verricht door een begeleider vanuit de opleiding, die als examinator is aangewezen door de examencommissie. Gedurende de stage is er daarnaast een begeleider vanwege de stagegever. De stage wordt afgesloten met een stageverslag dat wordt beoordeeld door de begeleider vanuit de opleiding en ter kennis wordt gesteld van de stagegever. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Docent(en) | | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | LET OP: Ben je met je bacheloropleiding begonnen voor 1 september 2016 dan val je mogelijk in de overgangsregeling. Je mag dan nog een bachelorstage in je vrije ruimte plannen en deze doen in het academisch jaar 2018-2019, MITS je hebt deelgenomen aan de Career Day voor september 2018. Ben je met je bachelor begonnen na augustus 2016, dan kun je de stage doen als individuele opdracht binnen de Career Minor. Daarvoor hoef je geen Career Day te doen. Voorwaarde voor een stage is dat de propedeuse is behaald en dat ten minste 120 ECTS-studiepunten zijn behaald in de combinatie van major- en minoronderdelen (erkend door de examencommissie van de majoropleiding). Daarnaast dient de student de Career Day te hebben gevolgd. In verband met afschaffen van de bachelorstage per 1 september 2018 zijn de volgende Career Days de laatste: op 2 juli 2018 (Jantina Tammeszaal op de 4e verdieping van de UB) en op 23 augustus 2018 (zaal 1315.0042). Inschrijving hiervoor kan bij Bureau Student Zaken. | | Opmerkingen | Facultair beleid is dat studenten zelf hun stage zoeken. Het stagebureau helpt hierbij wanneer gevraagd. Het heeft daarvoor een vacatureservice die beschikbaar is via het tabblad My Career in Nestor en via de mobiele app iGroningen. |
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Digital Skills | LHU002B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Grieks voor beginners I | LQG015P05 |
| Het doel van dit college is het aanbrengen van de basiskennis van de Griekse grammatica en het trainen in vertaalvaardigheid. Hiertoe richt het college zich op: (1) het verwerven van een systematisch overzicht van de Griekse vormleer en de voornaamste syntactische en syntactisch-semantische verschijnselen van het Grieks; (2) verwerving van een woordenschat (3) het maken van grammaticale oefeningen en het vertalen van eenvoudige passages. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht.
Dit vak bereidt voor op Grieks voor beginners II, waarin de grammatica wordt afgerond.
Dit vak staat ook open voor bijvakstudenten |
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Grieks voor beginners II | LQG016P05 |
| Het doel van dit college is het consolideren en uitbreiden van de in de module Grieks voor Beginners I verworven basiskennis van de Griekse grammatica en het verder trainen van de vertaalvaardigheid. Hiertoe richt het college zich op: (1) een systematisch overzicht van de Griekse vormleer en de voornaamste syntactische en syntactisch-semantische verschijnselen van het Grieks; (2) verwerving van een woordenschat (3) het maken van grammaticale oefeningen en het vertalen van eenvoudige passages. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Succesvolle afronding van Grieks voor beginners I (of een vergelijkbaar niveau) | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht
Dit vak is een vervolg op Grieks voor beginners I, maar kan in overleg met de betrokken docent ook afzonderlijk gevolgd worden.
Dit vak staat ook open voor bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Latijn voor beginners I | LQL016P05 |
| Het doel van dit college is het aanbrengen van de basiskennis van de Latijnse grammatica en het trainen in vertaalvaardigheid. Hiertoe richt het college zich op: (1) het verwerven van een systematisch overzicht van de Latijnse vormleer en de voornaamste syntactische en syntactisch-semantische verschijnselen van het Latijn; (2) verwerving van een woordenschat (3) het maken van grammaticale oefeningen en het vertalen van eenvoudige passages. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Eindexamen VWO (of een gelijkwaardig niveau) | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht
Dit vak bereidt voor op Latijn voor beginners II, waarin de kennis van de grammatica verder wordt uitgebouwd.
Dit vak staat ook open voor bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Latijn voor beginners II | LQL017P05 |
| Het doel van dit college is het consolideren en uitbreiden van de in de module Latijn voor beginners I verworven basiskennis van de Latijnse grammatica en het verder trainen in vertaalvaardigheid. Hiertoe richt het college zich op: (1) een systematisch overzicht van de Latijnse vormleer en de voornaamste syntactische en syntactisch-semantische verschijnselen van het Latijn; (2) verwerving van een woordenschat (3) het maken van grammaticale oefeningen en het vertalen van eenvoudige passages. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Succesvolle afronding van Latijn voor beginners I (of een gelijkwaardig niveau) | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht
Dit vak is een vervolg op Latijn voor beginners I, maar kan in overleg met de betrokken docent ook afzonderlijk gevolgd worden.
Dit vak staat ook open voor bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Middeleeuws Latijn I | LMX001X10 |
| Kennis van het Latijn is voor de studie van Middeleeuwen en Renaissance van groot belang. Deze cursus richt zich op Middeleeuws Latijn voor studenten die geen of slechts weinig kennis van het Latijn bezitten. Door grammaticatraining en de analyse van teksten en vertalingen wordt de basis gelegd voor het lezen van middeleeuws-latijnse teksten. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | dr. B.A. Blokhuis | | Docent(en) | dr. B.A. Blokhuis | | Onderwijsvorm | praktische oefening, werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Middeleeuws Latijn II | LMX002X10 |
| Kennis van het Latijn is voor de studie van Middeleeuwen en Renaissance van groot belang. Deze cursus richt zich op Middeleeuws Latijn voor gevorderden, dat wil zeggen op studenten die Latijn als eindexamenvak op het VWO hebben gehad, of een vergelijkbaar niveau hebben bereikt. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | praktische oefening, werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen | | ECTS | 10 | | Entreevoorwaarden | Eindexamen Latijn, of Middeleeuws Latijn I, of Basiscursus Latijn, of Beginnerscursus Latijn I en II. | | Opmerkingen | Het schriftelijk tentamen gaat over een zelfstandig gelezen pensum van ca. 30 pp. |
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Minority Languages I | LHF042P05 |
| Thousands of languages are spoken on this planet, but scientists predict that only a few hundred of these will survive in the long run. Why do smaller languages die? Can smaller languages be saved? Or would it just be for the best if we all just started to speak English? This course teaches students about the general typological traits of minority languages and their speech communities. It helps students understand which social and political factors prevent a language from dying, and how you can make sound predictions about the vitality of a language. Through a number of case studies from Europe and beyond, interactive classes are taught which focus on developing a broad theoretical foundation in our students combined with teaching them practical skills about language revitalisation. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. N.H. Hilton | | Docent(en) | dr. N.H. Hilton | | Onderwijsvorm | excursie, hoorcollege, werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Bureau Studentzaken tekent eerstejaars, premaster en bijvakstudenten in in Progress. De werkgroepintekening in Nestor gebeurt door het secretariaat cluster Nederlands. Indien de werkgroep waarin je bent ingedeeld niet naar wens is kun je zelf in Nestor van werkgroep wisselen tot en met de 1e collegeweek. Dit kan alleen als de werkgroep van je keus niet vol is. Recidivisten die alleen tentamen hoeven te maken wordt ontmoedigd om zich aan te melden voor het vak in Progress. Zij kunnen door het secretariaat worden toegevoegd aan de cursus in Nestor. Je kunt hiervoor een mail sturen naar sec-millc@rug.nl. De faculteit behoudt zich het recht voor wijzigingen aan te brengen in het vakaanbod, het aantal groepen en de roostering. |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Minority Languages II | LHF043P05 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. N.H. Hilton | | Docent(en) | dr. N.H. Hilton | | Onderwijsvorm | hoorcollege, werkcollege | | Toetsvorm | portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Bureau Studentzaken tekent eerstejaars, premaster en bijvakstudenten in in Progress. De werkgroepintekening in Nestor gebeurt door het secretariaat cluster Nederlands. Indien de werkgroep waarin je bent ingedeeld niet naar wens is kun je zelf in Nestor van werkgroep wisselen tot en met de 1e collegeweek. Dit kan alleen als de werkgroep van je keus niet vol is. Recidivisten die alleen tentamen hoeven te maken wordt ontmoedigd om zich aan te melden voor het vak in Progress. Zij kunnen door het secretariaat worden toegevoegd aan de cursus in Nestor. Je kunt hiervoor een mail sturen naar sec-millc@rug.nl. De faculteit behoudt zich het recht voor wijzigingen aan te brengen in het vakaanbod, het aantal groepen en de roostering. |
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Schrift,handschrift,druk ME & Renaiss.I | LMX007X10 |
| De cursus biedt een introductie in ontwikkeling, functie en gebruik van schrift, schrifttypen, geschreven en gedrukt boek in diverse sectoren van de Europese samenleving van de late Oudheid tot in de Renaissance. Daarbij komen de materiële aspecten van het geschrevene en gedrukte boek alsmede bibliotheek- en archiefvorming aan bod. Voor eenieder die (vanuit taal- of letterkundige, historische, archeologische of kunsthistorische interesse) met handschriften en boeken uit de Middeleeuwen en Renaissance wil werken, is het mogelijk zowel elementaire leesvaardigheid te ontwikkelen als ook basiselementen van handschriftbeschrijving onder de knie te krijgen. Veelvuldig wordt gewerkt met handschriften en drukken uit de collectie van de Universiteitsbibliotheek. Een introductie in het archiefwezen is voorzien. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | prof. dr. S. Corbellinidr. K.J. Heidecker | | Onderwijsvorm | hoorcollege, practicum, werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 10 | | Opmerkingen | a) bijvak in vrije ruimte voor elke Bachelor-opleiding van de Letterenfaculteit en andere faculteiten, (b) keuzevak binnen Masteropleidingen in de Faculteit der Letteren en andere faculteiten na toestemming betrokken Examencommissie. Voor Research-Master Classical, Medieval & Renaissance Studies (variant Middeleeuwen & Renaissance) geldt de cursus als een aanbevolen keuzevak. 80 % Aanwezigheids- en prestatieplicht bij hoor- en werkcolleges. Voor ReMa-studenten is na afronding van deze cursus in principe een verdieping mogelijk in tutorial vorm na toestemming van de Director of Studies, en voor Ma-studenten na toestemming van betrokken Examencommissie (na overleg met docenten) |
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Sport in history, culture and the media | LGX226B05 |
We are so accustomed to the central role of sport in our daily life and in the media, that we tend to think that sport and mass sport are universal phenomena. Mass sport - both as regularized competition and as systematic individual training- is in fact historically contingent. It depends on a range of cultural, social and political factors, that determine the place of sport and sporters in society, that guide who can participate and under which conditions, and that influence how sport is valued in society at large.
This course offers a broad overview of the main historical trajectories of sport from antiquity to the present day. It will give special attention to the cultural political and social-economic factors that enable and regulate sport activity, and investigate the place of sport as a practice and idea and their societal impact from a historical perspective. We shall study how sport and sporters are represented and discussed in different kinds of media over time: from art and literature to journalism, radio and TV, and social media; and investigate how these representations have in their turn influenced the role of sport and sporters in society. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | I.K. Stoter, MSc. | | Docent(en) | prof. dr. O.M. van Nijf | | Onderwijsvorm | hoorcollege, werkcollege | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Propaedeutic degree. Registration at RUG. This is an introductory course that can be followed at all BA levels; Sufficient knowledge of English is required. | | Opmerkingen | This course is one of the options in the minor Sport Science, but it can also be chosen as a special topic by other students; (It can be expanded to a 10 ECTS module) |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Werkgroep Gastschrijver 2018 Auke Hulst | LNX049B05 |
Alleen voor RUG-studenten
In zijn werkcolleges zal Auke Hulst studenten uitdagen zich los te maken van literaire conventies en ingesleten veronderstellingen, om uiteindelijk tot werk te komen waarin meerdere op het oog onverenigbare disciplines of genres worden toegepast om tot een literair werk te komen. De colleges zullen deels ontregelend van aard zijn en vooral een discussievorm hebben – gezamenlijk onderzoek in plaats van college over ‘hoe het hoort’. De gesprekken zullen gericht zijn op het vinden van de thematische motor onder het individuele schrijverschap van de student – het ‘waarom’ van het willen schrijven – en de wijze waarop verschillende vormen kunnen worden ingezet om die motor te laten draaien. Aandacht aan schrijftechniek zal vervlochten worden met analyse van zowel door studenten vervaardigd werk als het werk op de leeslijst.
Data/tijd/plaats
Dinsdagen 25 september, 2, 9 en 16 oktober van 11.00-13.00 uur, Harmoniegebouw, zaal 13.12.0018
Dinsdagen 23 oktober, 13, 20 en 27 november, 13.00-15.00 uur, Harmonie, zaal 13.12.0007
Aanmelding
Aanmelding per e-mail bij Annemieke Koning: a.m.koning@rug.nl, telefoon 363 8250.
Uiterste aanmelddatum: maandag 27 augustus 2018.
Er kunnen maximaal 16 studenten deelnemen aan de werkcolleges: acht letterenstudenten en acht studenten van buiten de Letterenfaculteit. Studenten kunnen zich aanmelden met een korte geschreven motivatie en vermelding van hun studie
Voor de werkcolleges en het bijwonen van de publieke avonden staan 5 ECTS (vrije ruimte). |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Docent(en) | | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands