| 1 | Academic Skills for IR | LYX022P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Bachelor's Thesis IRIO | LYX999B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Chinese 1a (A1) | LYX023P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Chinese 1b (A1) | LYX024P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Chinese 2a (A1) | LYX114B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Chinese 2b (A1) | LYX115B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Chinese 3a (A1) | LYX116B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Chinese 3b (A1) | LYX118B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | CM: Gender, War and Peace | LYX127B10 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. C.M. Ryan | | Docent(en) | dr. C.M. Ryan | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), essay | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | CM: Geopolitics and Int. Law | LYX126B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | CM: International Political Economy | LYX091B10 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. H.W. Hoen | | Docent(en) | prof. dr. H.W. Hoen | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | CM: Politics of Contemp Populism | LYX128B10 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | S.B. Tunderman, MA. | | Docent(en) | S.B. Tunderman, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | CM: Politics, Power, and Global Health | LYX120B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | CM: Russia and Europe: Cold War | LYX098B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | CM: Technology in IR | LYX122B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | CM: Terrorism and Political Violence | LYX121B10 |
| This course explores a variety of themes dealing with terrorism and political violence in the 20th and 21st century. We analyze and discuss both definitional and theoretical matters, but also focus on studying the effects of terrorism and terrorist organizations around the world. Each week will cover a different theme related to the study of Terrorism and Political Violence. This course includes themes such as the history of terrorism, tactics and strategies of terrorism and counter-terrorism, and other issues such as the crime-terror nexus, homegrown radicalism and radicalization, the psychology of terrorism and terrorism and the media. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. A.L. de Heus | | Docent(en) | dr. A.L. de Heus | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | CM: The European Union | LYX095B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | CM: The Politics of Decolonization | LYX129B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | CM: Thinking the Int. in Hist. Context | LYX106B10 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | A.A. Nøhr, PhD. | | Docent(en) | A.A. Nøhr, PhD. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | CM: Visual Global Politics | LYX108B10 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. D.U. Shim | | Docent(en) | dr. D.U. Shim | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Duits Basis 1a (A2) | LEU015P05 |
| Communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor niet-hoofdvakkers met minimaal 2 jaar Duits op de middelbare school (A1= volgens CEFR). Alle vaardigheden (lezen, schrijven, productief, receptief, interactie) incl. grammatica en idioom komen geïntegreerd aan bod. De student spijkert de elementaire regels van de uitspraak van het Duits, de grammatica en syntaxis bij en verbetert en ontwikkelt in de actieve taalhandelingen zijn elementaire mondelinge en schriftelijke communicatiemogelijkheden in het Duits. De student verbreedt zijn basiskennis van het Duitse woordenschat. Inhoudelijk staan de maatschappelijke, sociale, culturele en politieke situaties en processen binnen de Duitstalige gebieden centraal. Aan de hand van regelmatige en intensieve oefeningen brengt de student het geleerde in praktijk en past dit in gestuurde opdrachten toe. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten als multimedia trainingsprogramma wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | vwo Duits 1 (=TV-niveau A1 volgens CEFR). Minimaal 2 jaar Duits op middelbare school. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. Formulieren zijn af te halen op het secretariaat van Europese Talen. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Deze cursus is onderdeel van de eerste van de drie taalvaardigheidsmodules Duits basis. Het college stelt de student in staat om in korte tijd de op de middelbare school opgedane vaardigheid in het Duits flink uit te breiden. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Duits Basis 1b (A2) | LEU016P05 |
| Communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor niet-hoofdvakkers met minimaal 2 jaar Duits op de middelbare school (A1= volgens CEFR). Alle vaardigheden (lezen, schrijven, productief, receptief, interactie) incl. grammatica en idioom komen geïntegreerd aan bod. De student spijkert de elementaire regels van de uitspraak van het Duits, de grammatica en syntaxis bij en verbetert en ontwikkelt in de actieve taalhandelingen zijn elementaire mondelinge en schriftelijke communicatiemogelijkheden in het Duits. De student verbreedt zijn basiskennis van het Duitse woordenschat. Inhoudelijk staan de maatschappelijke, sociale, culturele en politieke situaties en processen binnen de Duitstalige gebieden centraal. Aan de hand van regelmatige en intensieve oefeningen brengt de student het geleerde in praktijk en past dit in gestuurde opdrachten toe. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten als multimedia trainingsprogramma wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Het onderdeel Taalvaardigheid Duits basis 1a is behaald. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Deze cursus is onderdeel van de eerste van de drie taalvaardigheidsmodules Duits basis. Het college stelt de student in staat om in korte tijd de op de middelbare school opgedane vaardigheid in het Duits flink uit te breiden. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Duits Basis 2a (B1) | LEU073B05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor enigszins gevorderde niet-hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal worden verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) behandeld die betrekking hebben op de Duitstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind m.b.v. actuele documenten als radio- en tv-uitzendingen. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend d.m.v. het schrijven van specifieke korte teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid Duits basis 1a+1b (A2) is behaald. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Deze cursus is onderdeel vanvormt de tweede van de drie taalvaardigheidsmodules Duits minor basis. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Duits Basis 2b (B1) | LEU074B05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor enigszins gevorderde niet-hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal worden verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) behandeld die betrekking hebben op de Duitstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind m.b.v. actuele documenten als radio- en tv-uitzendingen. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend d.m.v. het schrijven van specifieke korte teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. . De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Duits basis 1a+1b (A2) en 2a zijn behaald. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Deze cursus is onderdeel van de tweede van de drie taalvaardigheidsmodules Duits basis. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Duits Basis 3a (B2) | LEU075B05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor gevorderde niet-hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. De nadruk ligt op taalhandelingen in meer formele contexten. Correcte en idiomatisch adequate uitspraak, correcte toepassing van de grammatica en het schrijven van korte essays met functionele gebruikmaking van verschillende soorten bronnen staan hierbij centraal. In de mondelinge en schriftelijke taalhandelingen staan onderwerpen met betrekking tot de politiek, taal en maatschappij, cultuur en literatuur in de Duitstalige gebieden (en hun positie binnen Europa) centraal. De student verwerft de kennis en (studie-)vaardigheden die vereist zijn voor het snel en efficiënt vinden van relevante primaire en secundaire literatuur en het werken met (elektronische) zoeksystemen en -strategieën. Er wordt gebruik gemaakt van actuele teksten (kranten- en tijdschriftenartikelen e.d |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | portfolio, presentatie, tentamen essay | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Duits basis 1a+1b en 2a+2b zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.)
Deze cursus is onderdeel van het de derde van de drie taalvaardigheidsmodules Duits basis. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencie in te leveren. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minor-studenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Duits Basis 3b (B2) | LEU076B05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor gevorderde niet-hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. De nadruk ligt op taalhandelingen in meer formele contexten. Correcte en idiomatisch adequate uitspraak, correcte toepassing van de grammatica en het schrijven van korte essays met functionele gebruikmaking van verschillende soorten bronnen staan hierbij centraal. In de mondelinge en schriftelijke taalhandelingen staan onderwerpen met betrekking tot de politiek, taal en maatschappij, cultuur en literatuur in de Duitstalige gebieden (en hun positie binnen Europa) centraal. De student verwerft de kennis en (studie-)vaardigheden die vereist zijn voor het snel en efficiënt vinden van relevante primaire en secundaire literatuur en het werken met (elektronische) zoeksystemen en -strategieën. Er wordt gebruik gemaakt van actuele teksten (kranten- en tijdschriftenartikelen e.d.) |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | L. Heck-de Weerd, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, tentamen essay | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Duits basis 1a+1b en 2a + 2b en 3a zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.)
Deze cursus is onderdeel van het de derde van de drie taalvaardigheidsmodules Duits basis. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Duits Plus 1a (B1/B2) | LEU021P05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Duitstalige landen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | VWO Eindexamen Duits (met minimal een voldoende). Minimal 5 jaar Duits op middelbare school (vwo-niveau). Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. Formulieren zijn af te halen op het secretariaat van Europese Talen. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid (mondeling en schriftelijk) dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, actieve deelname aan de colleges. Deze cursus is een onderdeel van de eerste van de drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus voor Ba-studenten 'ETC-Duits' and voor minorstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Duits Plus 1b (B1/B2) | LEU022P05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Duitstalige landen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Het onderdeel Taalvaardigheid Duits Plus 1a is behaald. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid (mondeling en schriftelijk) dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het gemiddelde van elk onderdeel taalvaardigheid. Deze cursus is onderdeel van de eerste van de drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus voor Ba-studenten 'ETC-Duits' en voor minorstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Duits Plus 2a (B2/C1) | LEU008X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor gevorderde studenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. De nadruk ligt op taalhandelingen in meer formele contexten. Correcte en idiomatisch adequate uitspraak, correcte toepassing van de grammatica en het schrijven van korte essays met functionele gebruikmaking van verschillende soorten bronnen staan hierbij centraal. In de mondelinge en schriftelijke taalhandelingen staan onderwerpen met betrekking tot de politiek, taal en maatschappij, cultuur en literatuur in de Duitstalige gebieden (en hun positie binnen Europa) centraal. De student verwerft de kennis en (studie-)vaardigheden die vereist zijn voor het snel en efficiënt vinden van relevante primaire en secundaire literatuur en het werken met (elektronische) zoeksystemen en -strategieën. Er wordt gebruik gemaakt van actuele teksten (kranten- en tijdschriftenartikelen e.d. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | prof. dr. M.C. Michel | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Duits Plus 1a+1b (=LEU021P05+LEU022P05) zijn behaald. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voo elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Deze cursus is onderdeel van de tweede van drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Major- en minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Duits Plus 2b (B2/C1) | LEU009X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Duits voor gevorderde studenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. De nadruk ligt op taalhandelingen in meer formele contexten. Correcte en idiomatisch adequate uitspraak, correcte toepassing van de grammatica en het schrijven van korte essays met functionele gebruikmaking van verschillende soorten bronnen staan hierbij centraal. In de mondelinge en schriftelijke taalhandelingen staan onderwerpen met betrekking tot de politiek, taal en maatschappij, cultuur en literatuur in de Duitstalige gebieden (en hun positie binnen Europa) centraal. De student verwerft de kennis en (studie-)vaardigheden die vereist zijn voor het snel en efficiënt vinden van relevante primaire en secundaire literatuur en het werken met (elektronische) zoeksystemen en -strategieën. Er wordt gebruik gemaakt van actuele teksten (kranten- en tijdschriftenartikelen e.d. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | prof. dr. M.C. Michel | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Duits Plus 1a+1b (=LEU021P05+LEU022P05) en 2a (LEU008X05) zijn behaald. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges, waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Voor zelfstudie wordt gebruik gemaakt van verschillende programma's zoals het voiceboard. Deze cursus is onderdeel van de tweede van drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Major- en minor-studenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Duits Plus 3a (C1) | LEU023B05 |
| Geïntegreerde cursus taalverwerving Duits op zeer gevorderd niveau met aandacht voor receptieve en productieve mondelinge en schriftelijke vaardigheden. De nadruk in dit onderdeel ligt bij het professionaliseren van de mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden op een academisch niveau. De tekstsoortvariant 'wissenschaftliches Kurzessay' staat daarbij centraal. Studenten leren onderwerpen doelgericht te kiezen en af te bakenen, thema´s vraaggericht resp. probleemgericht voor te bereiden ten behoeve van groepsdiscussie en wetenschappelijk essay in de doeltaal. Na afloop van de cursus zijn studenten in staat om teksten adequaat in het Duits te lezen en te begrijpen resp. te horen en te begrijpen op C1-niveau en te schrijven en te spreken op B2+-niveau. De taalactiviteiten gebeuren op basis van onderwerpen die aansluiten op de hoofdvak-profielen van de deelnemers en worden geoefend door huiswerk, mondelinge presentaties en korte essays op academisch niveau. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; onderdelen Taalvaardigheid Duits Plus 1a+1b en 2a+2b zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. Deze cursus is onderdeel van de laatste van drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Major- en minor-studenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Duits Plus 3b (C1) | LEU024B05 |
| Geïntegreerde cursus taalverwerving Duits op zeer gevorderd niveau met aandacht voor receptieve en productieve mondelinge en schriftelijke vaardigheden. De nadruk in dit onderdeel ligt bij het professionaliseren van de mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden op een academisch niveau. De tekstsoortvariant 'wissenschaftliches Kurzessay' staat daarbij centraal. Studenten leren onderwerpen doelgericht te kiezen en af te bakenen, thema´s vraaggericht resp. probleemgericht voor te bereiden ten behoeve van groepsdiscussie en wetenschappelijk essay in de doeltaal. Na afloop van de cursus zijn studenten in staat om teksten adequaat in het Duits te lezen en te begrijpen resp. te horen en te begrijpen op C1-niveau en te schrijven en te spreken op B2+-niveau. De taalactiviteiten gebeuren op basis van onderwerpen die aansluiten op de hoofdvak-profielen van de deelnemers en worden geoefend door huiswerk, mondelinge presentaties en korte essays op academisch niveau. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Duits | | Coordinator | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Docent(en) | I.A. Menke-Bazhutkina, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; onderdelen Taalvaardigheid Duits Plus 1a+1b en 2a+2b en 3a zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Bij onvoldoende deelname of bij onvoldoende uitvoering van opdrachten volgt uitsluiting voor deelname aan het tentamen. Nota bene: Huiswerk niet gemaakt betekent niet voorbereid en geldt als 'niet aanwezig'. (Het cijfer voor elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn.) Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie in te leveren. Deze cursus is onderdeel van de laatste van drie taalvaardigheidsmodules Duits Plus. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Major- en minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Engels 1a (B2) | LEU030P05 |
| This course focuses on writing and speaking skills, with an emphasis on using an appropriate academic tone. Specifically, students will learn how to discuss topics related to academic discourse using an academic register, as well as how to compose coherent argumentative paragraphs on these topics. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | A.M. Crawford, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, digitale toetsing, portfolio | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | VWO Engels of vergelijkbaar (voor buitenlandse studenten). | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Engels 1b (B2) | LEU031P05 |
| The focus of this English proficiency course is on producing structured argumentative essays using academic language with accurate and conventional documentation of sources, and on discussing and presenting on topics related to students' field of study in an academic register. This course builds on the skills developed in English 1a. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | A.M. Crawford, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | essay, mondeling tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Het onderdeel Engels 1a is behaald. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Engels 2a (B2/C1) | LEU013X05 |
| This course focuses on writing and speaking at an advanced level (CEFR B2.2/C1) in an academically appropriate and argumentative style on topics related to immigration. Specifically, students will learn how to write academic essays with sound argumentation (cf. Wingate 2012), as well as how to lead and participate in academic discussions. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | A.M. Crawford, MA. T.J. Wigham, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, digitale toetsing, mondeling tentamen, presentatie | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Engels 2b (B2/C1) | LEU014X05 |
| The focus of this course is on producing structured argumentative essays on a topic related to immigration using academic language and a range of independently selected sources, and on discussing and presenting on topics related to immigration in an academic register. This course builds on the skills developed in English 2a. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | A.M. Crawford, MA. T.J. Wigham, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | essay, mondeling tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 2a behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 37 | Engels 3a (C1) | LEU025B05 |
| This course concentrates on the practical language skills needed in complex dynamic interactions. After successful completion of this module, students will be able to debate in formal contexts, write persuasive speeches and questions with sound argumentation, a clear focus and relevant supporting detail (C1), and be able to recognize and adapt to cultural differences in communication styles. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | M.A.J. Reezigt, MA. T.J. Wigham, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, essay, presentatie | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 en 2 behaald. | | Opmerkingen | 80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges.
Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren.
Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minor/Majorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 38 | Engels 3b (C1) | LEU026B05 |
| This course concentrates on the practical language skills needed in complex dynamic interactions. After successful completion of this module, students will be able to debate in formal contexts, prepare debate plans with sound argumentation, a clear focus and relevant supporting detail, recognise and explain strengths and weaknesses in speeches and debates, and deliver speeches and questions confidently and engagingly. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | M.A.J. Reezigt, MA. | | Docent(en) | M.A.J. Reezigt, MA. T.J. Wigham, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1, 2 en 3a behaald. | | Opmerkingen | 80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges.
Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren.
Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minor/Majorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 39 | Frans Basis 1a (A2) | LEU032P05 |
| Communicative language proficiency course in French (CEFR level A2) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of social aspects are integrated. During this course, oral and written skills will be constantly practiced. The course aims to develop an academic level in French with authentic vocabulary and complex grammatical structures. For this, an active participation in and beyond the classroom is indispensable. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | MA. J. Lindner | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Havo + French as examenvak
(with a sufficient grade)
- 3 years of French in high school
- High school diploma that clearly states
an A1 level
- DELF A1 (min 12,5 points for each part)
- Valid TCF A1 (min 150 pts) |
|
| terug naar boven |
| |
| 40 | Frans Basis 1b (A2) | LEU033P05 |
| Communicative language proficiency course in French (CEFR level A2) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of social aspects are integrated. During this course, oral and written skills will be constantly practiced. The course aims to develop an academic level in French with authentic vocabulary and complex grammatical structures. For this, an active participation in and beyond the classroom is indispensable. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | MA. J. Lindner | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Completion of French basis 1a |
|
| terug naar boven |
| |
| 41 | Frans Basis 2a (B1) | LEU077B05 |
| This module aims at developing the language skills at B1 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French speaking world, language, literature and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.D.E. Joubert, PhD. | | Onderwijsvorm | zelfstudie, werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Taalvaardigheid Frans Basis 1a en 1b moeten voldoende zijn afgesloten |
|
| terug naar boven |
| |
| 42 | Frans Basis 2b (B1) | LEU078B05 |
| This module aims at developing the language skills at B1 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French speaking world, language, literature and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpat | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Taalvaardigheid Frans Basis 2a moet voldoende zijn afgesloten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 43 | Frans Basis 3a (B2) | LEU079B05 |
| This module aims at developing the language skills at B2 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French-speaking world, language, literature, and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpat C. Vidon | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | The previous course (French proficiency basic 2 B1 or French proficiency plus 1 B1) needs to be completed in order to gain access to this course. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 44 | Frans Basis 3b (B2) | LEU080B05 |
| This module aims at developing the language skills at B2 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French-speaking world, language, literature, and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpat | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname. | | Opmerkingen | nschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 45 | Frans Plus 1a (B1) | LEU024P05 |
| This module aims at developing the language skills at B1 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French speaking world, language, literature and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | MA. J. Lindner C. Vidon | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - VWO + French as examenvak
(with a sufficient grade)
- 6 years of French in high school
- High school diploma that clearly states a A2 level (level description here)
- Abitur + French as Leistungskurse or Profilfächer
- DELF A2 (min 12,5 points for each part)
- Valid TCF A2 (min 250 pts) | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 46 | Frans Plus 1b (B1) | LEU025P05 |
| This module aims at developing the language skills at B1 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French speaking world, language, literature and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.D.E. Joubert, PhD. C. Vidon | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 47 | Frans Plus 2a (B2) | LEU010X05 |
| This module aims at developing the language skills at B2 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French-speaking world, language, literature, and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpat | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | The previous course (French proficiency basic 2 B1 or French proficiency plus 1 B1) needs to be completed in order to gain access to this course.
Completion of the 1a+1b module is necessary to access the 2a module. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 48 | Frans Plus 2b (B2) | LEU011X05 |
| This module aims at developing the language skills at B2 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French-speaking world, language, literature, and politics. To do so, students will carry out tasks based on French movies and documentaries. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpat | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname. | | Opmerkingen | nschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs |
|
| terug naar boven |
| |
| 49 | Frans Plus 3a (C1) | LEU027B05 |
This module aims at developing the language skills at C1 level of the CEFR in French as well as the cultural knowledge of the students about the French speaking world, language, literature and politics.
To do so, students will carry out tasks based on a variety of French oral and written sources of their field of expertise (e.g. movies, (social) media, fiction and academic texts and lectures). |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | A.L.M. Rousse-Malpatdrs. S.M.J.P. Verneau C. Vidon | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - The previous course unit needs to be completed in order to gain access to this course.
| | Opmerkingen | - A minimum attendance rate of 80% applies to this course unit.
|
|
| terug naar boven |
| |
| 50 | Frans Plus 3b (C1) | LEU028B05 |
Communicative language proficiency course in French (CEFR level B2-C1), in which all aspects (reading, writing, listening, speaking), including grammar and vocabulary, are integrated and intensively trained. Preparing, organizing and executing a conference are also part of the curriculum. Special attention is put on the study field of origin of the student.
The goal of this course is to achieve an academic level in French with authentic vocabulary and complex grammatical structures. A variety of material is used including written material and audiovisual fragments, partially accessible via Nestor or other multimedia resources. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Frans | | Coordinator | C. Vidon | | Docent(en) | drs. S.M.J.P. Verneau | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Completion of French plus 3a |
|
| terug naar boven |
| |
| 51 | History of International Relations 1 | LYX026P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 52 | History of International Relations 2 | LYX027P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 53 | International Organization 1 | LYX028P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 54 | International Organization 2 | LYX029P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 55 | International Politics | LYX001P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 56 | Intr. to International and European Law | LYX018P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 57 | Introduction to Economics | LYX007P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 58 | IPE of Monetary Relations | LYX117B05 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. G.W. Fuller | | Docent(en) | J.A.F. Hooimeijer T.T. Veenstra | | Onderwijsvorm | hoorcollege, praktische oefening, werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | actieve participatie, digitale toetsing, multiple choice, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 59 | IPE of Trade | LYX119B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 60 | IRIO European Law | LYX077B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 61 | IRIO International Law | LYX075B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 62 | Italiaans 1a (a2) | LEU027P05 |
| Cursus taalvaardigheid Italiaans voor starters op 0-niveau met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau A1/A2 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks thema’s komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema’s vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspelen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Er zijn geen entreevoorwaarden omdat het hier een 0-niveau vak betreft. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 63 | Italiaans 1b (a2) | LEU014P05 |
| Cursus taalvaardigheid Italiaans voor studenten met A1/A2 niveau met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau A2 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks thema’s komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema’s vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspelen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | drs. M.E. Dicke | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Het onderdeel Taalvaardigheid 1a behaald | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 64 | Italiaans 2a (B1) | LEU012X05 |
| Cursus taalvaardigheid Italiaans voor beginners op niveau A2+ met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau A2/B1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspelen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | drs. M.E. Dicke | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij de werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 65 | Italiaans 2b (B1) | LEU001X05 |
| Cursus taalvaardigheid Italiaans voor studenten op niveau A2/B1 met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema?s komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema?s vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspelen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | drs. M.E. Dicke | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | mondeling tentamen, presentatie, schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 2a behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij de werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 66 | Italiaans 3a (B2) | LEU029B05 |
Communicatieve cursus taalvaardigheid Italiaans voor gevorderde studenten met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1/B2 van het Europees Referentie Kader (ERK), waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, begrijpen, spreken en gesprekken voeren) incl. grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Behandeling en presentatie van deze thema's aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen.
De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | F.M.C. Galati | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 2 behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij de werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 67 | Italiaans 3b (B2) | LEU030B05 |
Communicatieve cursus taalvaardigheid Italiaans voor gevorderde studenten met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B2 van het Europees Referentie Kader (ERK), waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, begrijpen, spreken en gesprekken voeren) incl. grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Behandeling en presentatie van deze thema's aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen.
De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Italiaans | | Coordinator | drs. M.E. Dicke | | Docent(en) | F.M.C. Galati | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | mondeling tentamen, presentatie, schriftelijke opdracht(en), vlog, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 3a behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij de werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 68 | Methodology and Research Practice | LYX076B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 69 | Minor Placement IRIO | LYX000B15 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | drs. E.M. Feringa | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | stage | | Toetsvorm | verslag | | ECTS | 15 |
|
| terug naar boven |
| |
| 70 | Nederlands 1a (A1) | LEU051P05 |
| This is a course in Dutch for beginners with the aim to teach students to communicate according to CEFR level A1. The target language Dutch is also the primary language of instruction. English will be used only as an intermediate language in the beginning of the course. All language skills will be addressed by different means such as by texts, audio and video. All skills will be practised individually, in pairs and in groups. Course work includes assignments offered through Nestor (Blackboard). Students are expected to participate actively, in order to meet the learning objectives of this course. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. R.W.H. Ohlsen | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijke opdracht(en), mondeling tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | This course is for beginners only with no prior knowledge or pre-A1 knowledge of Dutch. See appendix 2 – CEFR Table 2: Self-assessment grid (with online interaction and mediation), page 152 in Common European Framework of Reference for languages: learning, teaching and assessment. Companion volume with new descriptors. Provisional edition. Council of Europe. September 2017. Students who already speak Dutch, are required to visit the course coordinator for an intake. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 71 | Nederlands 1b (A2+) | LEU052P05 |
| This is a course in Dutch for beginners with the aim to teach students to communicate according to CEFR level A2. All language skills will be addressed by different means such as by texts, audio and video. All skills will be practised individually, in pairs and in groups. Course work includes assignments offered through Nestor (Blackboard). Students are expected to participate actively, in order to meet the learning objectives of this course. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. R.W.H. Ohlsen | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | This course is intended for learners of Dutch at level A1, see appendix 2 – CEFR Table 2: Self-assessment grid (with online interaction and mediation), page 152 in Common European Framework of Reference for languages: learning, teaching and assessment. Companion volume with new descriptors. Provisional edition. Council of Europe. September 2017. Students who didn’t take part in the previous course Dutch 1a (Nederlands 1a) and who already speak Dutch, are required to visit the course coordinator for an intake. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 72 | Nederlands 2a (A2) | LEU019X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Nederlands voor hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Nederlandstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind met actuele documenten als radio-, tv-uitzendingen en film. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend door het schrijven van specifieke teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. B.V.J.M. Lijmbach | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten moeten beschikken over een A2+. Zie bijlage 2 – tabel 2, ERK: Beschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (met online-interactie en bemiddeling) in Deygers, B. e.a. Gemeenschappelijk Europees referentie-kader voor moderne vreemde talen: leren, onderwijzen, beoordelen. Supplement met nieuwe descriptoren. Den Haag / Brussel: Taalunie, 2019. Studenten die niet eerder deelgenomen hebben aan Nederlands 1b, dienen een intakegesprek te hebben met de cursuscoördinator. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 73 | Nederlands 2b (A2) | LEU021X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Nederlands voor hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Nederlandstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind met actuele documenten als radio-, tv-uitzendingen en film. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend door het schrijven van specifieke korte teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. B.V.J.M. Lijmbach | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten moeten beschikken over een B1- Zie bijlage 2 – tabel 2, ERK: Beschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (met online-interactie en bemiddeling) in Deygers, B. e.a. Gemeenschappelijk Europees referentie-kader voor moderne vreemde talen: leren, onderwijzen, beoordelen. Supplement met nieuwe descriptoren. Den Haag / Brussel: Taalunie, 2019. Studenten die niet eerder deelgenomen hebben aan Nederlands 2a, dienen een intakegesprek te hebben met de cursuscoördinator. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 74 | Nederlands 3a (B2-) | LEU020X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Nederlands voor hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Nederlandstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind door actuele documenten zoals radio- en tv-uitzendingen en film. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend door middel van het schrijven van specifieke korte teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. J. van Engen | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | opdrachten, tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten moeten beschikken over een B1. Zie bijlage 2 – tabel 2, ERK: Beschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (met online-interactie en bemiddeling) in Deygers, B. e.a. Gemeenschappelijk Europees referentie-kader voor moderne vreemde talen: leren, onderwijzen, beoordelen. Supplement met nieuwe descriptoren. Den Haag / Brussel: Taalunie, 2019. Studenten die niet eerder deelgenomen hebben aan Nederlands 2b, dienen een intakegesprek te hebben met de cursuscoördinator. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 75 | Nederlands 3b (B2+) | LEU022X05 |
| Taakgerichte communicatieve cursus taalvaardigheid Nederlands voor hoofdvakstudenten waarin alle vaardigheden (lezen, schrijven, luisteren, spreken en gesproken interactie) inclusief grammatica geïntegreerd aan bod zullen komen. Aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten en videomateriaal komen verschillende onderwerpen (politiek, cultuur, literatuur enz.) aan bod die betrekking hebben op de Nederlandstalige landen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Het mondelinge receptieve gebruik wordt getraind m.b.v. actuele documenten als radio- en tv-uitzendingen. Het mondeling productieve gebruik wordt intensief geoefend in werkcolleges in de vorm van korte presentaties en groepsdiscussies. Het schriftelijke productieve gebruik wordt zowel zelfstandig als in werkcolleges geoefend d.m.v. het schrijven van specifieke korte teksten. Een actieve houding van de student is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. De cursus wordt opgezet vanuit Nestor, de didactische leeromgeving van de RUG, waarin materiaal voor zowel tijdens colleges als daarbuiten wordt aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | drs. J. van Engen | | Docent(en) | drs. J. van Engen | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | opdrachten, tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten moeten beschikken over een B2-. Zie bijlage 2 – tabel 2, ERK: -eschrijvingsschema voor zelfbeoordeling (met online-interactie en bemiddeling) in Deygers, B. e.a. Gemeenschappelijk Europees referentie-kader voor moderne vreemde talen: leren, onderwijzen, beoordelen. Supplement met nieuwe descriptoren. Den Haag / Brussel: Taalunie, 2019. Studenten die niet eerder deelgenomen hebben aan Nederlands 3a, dienen een intakegesprek te hebben met de cursuscoördinator. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges; waarneembare actieve deelname; aanhouden van deadlines, verplichte zelfstudie en huiswerk. Het eindcijfer van elk onderdeel taalvaardigheid mondeling en schriftelijk dient voldoende te zijn. Portfolio's moeten compleet zijn. Oefeningen en materiaal voor het maken van opdrachten worden via Nestor aangeboden. |
|
| terug naar boven |
| |
| 76 | Policy & Governance | LYX001B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 77 | Political Science | LYX006P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 78 | Pre-Master IR-I: Theory of Intern. Rel. | LYX084B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 79 | Pre-Master IR-II: Method. Res. Practice | LYX083B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 80 | Pre-Master IR-III:Studying IP as Soc.Sc. | LYX107B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 81 | Russisch 1a (A1) | LEU017P05 |
| Communicative language proficiency course in Russian (CEFR level A1) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of cultural and social aspects are integrated. During this course, oral and written skills will be constantly practiced. Students will be exposed intensively to the Russian language within its cultural and historical context, all assignments and materials (e.g. authentic videos, films, texts) are meant to encourage such exposure. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | drs. A.I. Buiting | | Onderwijsvorm | praktische oefening | | Toetsvorm | deeltoets(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Er zijn geen entreevoorwaarden omdat het hier een 0-niveau vak betreft. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak staat open als Bijvak en/of Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 82 | Russisch 1b (A1) | LEU018P05 |
| Communicative language proficiency course in Russian (CEFR level A1) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of cultural and social aspects are integrated. During this course, oral and written skills will be constantly practiced. Students will be exposed intensively to the Russian language within its cultural and historical context, all assignments and materials (e.g. authentic videos, films, texts) are meant to encourage such exposure. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | drs. A.I. Buiting | | Onderwijsvorm | praktische oefening | | Toetsvorm | deeltoets(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak staat open als Bijvak en/of Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 83 | Russisch 2a (A2) | LEU015X05 |
Communicative language proficiency course in Russian (CEFR level A2) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of cultural and social aspects are integrated.
In this course, we will work further on developing skills gained in Russian 1. Because research has shown that repeated exposure to authentic target language is the best predictor in developing proficiency, the goal is to expose students to as much authentic language as possible both in and outside class. All assignments (e.g. analyzing authentic Russian texts, films about socio-cultural topics and writing about them or giving oral presentations; doing role-plays; having discussion) are meant to encourage such exposure. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | deeltoets(en), essay, mondeling tentamen, portfolio, referaat/spreekbeurt, schriftelijk tentamen, werkstuk(ken) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak bouwt voort op de module: Taalv. Russisch, Major Basis 1 (A1/A2) Dit vak staat open als bijvak en Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 84 | Russisch 2b (A2) | LEU016X05 |
Communicative language proficiency course in Russian (CEFR level A2) in which all aspects (i.e. reading, writing, listening, speaking), including grammar, vocabulary and knowledge of cultural and social aspects are integrated.
In this course, we will work further on developing skills gained in previous Russian courses. Because research has shown that repeated exposure to authentic target language is the best predictor in developing proficiency, the goal is to expose students to as much authentic language as possible both in and outside class. All assignments (e.g. analyzing authentic Russian texts, films about socio-cultural topics and writing about them or giving oral presentations; doing role-plays; having discussion) are meant to encourage such exposure. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | deeltoets(en), essay, mondeling tentamen, portfolio, referaat/spreekbeurt, schriftelijk tentamen, werkstuk(ken) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak bouwt voort op de module: Taalv. Russisch, Major Basis 1 (A1/A2) Dit vak staat open als bijvak en Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 85 | Russisch 3a (A2/B1) | LEU031B05 |
| Tijdens deze cursus wordt verder gewerkt aan de vaardigheden in en kennis van het Russisch, die zijn opgebouwd tijdens de cursus op niveau 2a+2b (LEU015X05 LEU016X05). |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | PhD. Y. Kazanova | | Onderwijsvorm | praktische oefening, werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | mondeling tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Toegang tot het tweede jaar (d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse) van de betreffende major.
- Het onderdeel Taalvaardigheid Rusissch 2a+b (A2/B1) moet zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren.
Het behalen van dit onderdeel is een voorwaarde voor de toelating tot het buitenlandverblijf.
Deze cursus vormt de tweede van de drie taalvaardigheidsmodules Russisch major voor Ba-studenten ETC-Russisch. |
|
| terug naar boven |
| |
| 86 | Russisch 3b (B1/B2) | LEU032B05 |
| Tijdens deze cursus wordt verder gewerkt aan de vaardigheden in en kennis van het Russisch, die zijn opgebouwd tijdens de cursus op niveau 2a+2b (LEU015X05 LEU016X05). |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Russisch | | Coordinator | D.A. de Vries-Zhuravleva, MA. | | Docent(en) | PhD. Y. Kazanova | | Onderwijsvorm | zelfstudie, praktische oefening, werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | - Toegang tot het tweede jaar (d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse) van de betreffende major.
- Het onderdeel Taalvaardigheid Rusissch 2a+b (A2/B1) en 3a moeten zijn behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren.
Het behalen van dit onderdeel is een voorwaarde voor de toelating tot het buitenlandverblijf.
Deze cursus vormt de tweede van de drie taalvaardigheidsmodules Russisch major voor Ba-studenten ETC-Russisch. |
|
| terug naar boven |
| |
| 87 | Spaans Basis 1a (A2) | LEU012P05 |
Cursus taalvaardigheid Spaans voor starters op 0 niveau met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau A2.1 van het Europees Referentie Kader (ERK).
Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld.
Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen.
De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | B. Cabrera Fernández M. Fildokic, MA. E.M. Picón Curiel, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Er zijn geen entreevoorwaarden omdat het hier een 0-niveau vak betreft. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie/studieadviseur in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor of een onderdeel hiervan op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. NB Aantal plaatsen voor studenten van andere faculteiten is beperkt. Selectie achteraf op basis van datum inschrijving en ingeleverde verklaring examencommissie. Studenten die al eerder Spaans hebben gestudeerd, dienen de volgende stappen te nemen:
1. De student dient eerst de entree voorwaarden zoals beschreven bij het vak Minor 1 Plus aandachtig door te nemen.
2. De student kan overgaan tot voorlopige inschrijving voor de Minor 1 Plus indien,
- de student aan de entreevoorwaarden zoals beschreven bij het vak Minor 1 Plus voldoet.
- de student in aanmerking denkt te komen voor de verplichte niveautest zoals beschreven in de sectie entreevoorwaarden van de Minor 1 plus.
Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie/studieadviseur in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. Dit formulier dient te worden ingeleverd bij het secretariaat Europese Talen en Regiostudies alvorens de student zich voor een taalminor inschrijft.
NB: Aantal plaatsen voor studenten van andere faculteiten beperkt. Selectie achteraf op basis van datum inschrijving en ingeleverde verklaring examencommissie. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Deze cursus vormt de eerste in een reeks van 3 van de taalminor Spaans Basis voor niet-hoofdvakstudenten. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 88 | Spaans Basis 1b (A2) | LEU013P05 |
Cursus taalvaardigheid Spaans voor starters op 0 niveau met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau A2.2 van het Europees Referentie Kader (ERK).
Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld.
Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen.
De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | B. Cabrera Fernández M. Fildokic, MA. E.M. Picón Curiel, MA. | | Onderwijsvorm | hoorcollege, werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname.
Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie/studieadviseur in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor of een onderdeel hiervan op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. NB Aantal plaatsen voor studenten van andere faculteiten is beperkt. Selectie achteraf op basis van datum inschrijving en ingeleverde verklaring examencommissie. Studenten die al eerder Spaans hebben gestudeerd, dienen de volgende stappen te nemen: 1. De student dient eerst de entree voorwaarden zoals beschreven bij het vak Minor 1 Plus aandachtig door te nemen. 2. De student kan overgaan tot voorlopige inschrijving voor de Minor 1 Plus indien, - de student aan de entreevoorwaarden zoals beschreven bij het vak Minor 1 Plus voldoet. - de student in aanmerking denkt te komen voor de verplichte niveautest zoals beschreven in de sectie entreevoorwaarden van de Minor 1 plus. Studenten van andere faculteiten dan Letteren dienen een schriftelijke verklaring van hun examencommissie/studieadviseur in te leveren waarin deze toestemming geeft de minor op te nemen in het studieprogramma van de betreffende student. Dit formulier dient te worden ingeleverd bij het secretariaat Europese Talen en Regiostudies alvorens de student zich voor een taalminor inschrijft. NB Aantal plaatsen voor studenten van andere faculteiten beperkt. Selectie achteraf op basis van datum inschrijving en ingeleverde verklaring examencommissie. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80 % Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) leeropdrachten. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Deze cursus vormt de eerste in een reeks van 3 van de taalminor Spaans Basis voor niet-hoofdvakstudenten. Dit vak staat open als bijvak en Open College. Minorstudenten hebben voorrang op bijvakstudenten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 89 | Spaans Basis 2a (B1) | LEU002X05 |
| Cursus taalvaardigheid Spaans met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1.1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema’s komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema’s vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | M.E. López de Artola, M. C. Pascual Aibar, MA. E.M. Picón Curiel, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, deeltoets(en), mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 (A+B) behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. Deze cursus vormt de tweede van drie modules Spaans (A+B). |
|
| terug naar boven |
| |
| 90 | Spaans Basis 2b (B1) | LEU004X05 |
| Cursus taalvaardigheid Spaans met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1.2 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema’s komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema’s vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | M.E. López de Artola, M. C. Pascual Aibar, MA. E.M. Picón Curiel, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | continue toetsing, deeltoets(en), mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, wekelijkse opdrachten, werkstuk(ken) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 (A+B) behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. Deze cursus vormt de tweede van drie modules Spaans (A+B). |
|
| terug naar boven |
| |
| 91 | Spaans Basis 3a (B2) | LEU033B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 92 | Spaans Basis 3b (B2) | LEU034B05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 93 | Spaans Plus 1a (B1) | LEU028P05 |
| Cursus taalvaardigheid Spaans met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1.1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | C. Pascual Aibar, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten, continue toetsing, mondeling tentamen | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deze cursus start op A2.2 niveau volgens het Europees Referentiekader. Studenten moeten in bezit zijn van één van de volgende documenten om zich voor deze cursus in te kunnen schrijven:
1. Een VWO diploma met Spaans als eindexamenvak (schoolexamen én centraalschriftelijk) of een vergelijkbaar middelbaar schooldiploma uit een ander land met Spaans op A2 niveau (dit betekent 4 of meer jaar Spaans)
2. Eén van de volgende A2 certificaten:
-DELE A2
- Talencentrum (RUG): Test certificaat A2
De students is verantwoordelijk voor het aanleveren van bovengenoemde accreditaties. Indien een student de documentatie niet kan overleggen aan “Admissions”, kan hij/zij niet worden toegelaten tot de cursus. Niveautoetsen worden alleen afgenomen in uitzonderlijke gevallen (te bepalen door de coördinator taalverwerving Spaans). Studenten kunnen geen niveautoets afdwingen. Niveautoetsen worden een week voor aanvang van de taalvaardigheidscursussen aangeboden.
Alle documenten (behalve het VWO diploma) mogen niet ouder dan 2 jaar zijn. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 94 | Spaans Plus 1b (B1) | LEU029P05 |
| Learn how to use materials and tools designed specifically for language learning, such as dictionaries, websites and specific computer programmes. - Prepare and carry out coursework both individually and/or together with fellow students. - Take control of and reflect on their own learning process. - Plan activities in order to improve their language skills. - Apply grammatical, lexical, social and cultural pragmatic knowledge in communicative settings at B1.2 level as proposed by the Common European Framework of Reference for foreign languages (CEFR). - reflect on intercultural aspects of the Spanish-speaking world |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | C. Pascual Aibar, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname.
Deze cursus start op A2.2 niveau volgens het Europees Referentiekader. Studenten die in het bezit zijn van de volgende documenten kunnen zich inschrijven voor deze cursus: 1. een VWO diploma met 4 - 6 jaar Spaans 2. een taal certificaat dat voldoet aan de volgende voorwaarden: - A2.2 niveau Spaans volgens het Europees referentiekader. - Het certificaat is niet ouder dan een jaar. - Het certificaat is uitgegeven door een talenschool in een Spaanstalig land - Het certificaat toont aan dat de student tenminste drie maanden achtereen Spaans heeft gestudeerd. LET OP: Studenten dienen op het eerste college een kopie van het behaalde diploma of certificaat aan de docent te overhandigen. Studenten die NIET in het bezit zijn van een diploma of certificaat, het Spaans WEL op A2.2 of een hoger niveau beheersen maar nog niet eerder hebben deelgenomen aan een taalminor, dienen de volgende stappen te nemen: - De student schrijft zich voorlopig in voor de Major Plus 1. - De student dient een VERPLICHTE niveautest af te leggen die wordt afgenomen op het eerste college van het vak Major Plus 1. LET OP: Geen deelname aan deze niveautest betekent geen toegang tot de cursus. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
Dit vak doet dienst als major onderdeel. 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 95 | Spaans Plus 2a (B2) | LEU003X05 |
| Cursus taalvaardigheid Spaans met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B2.1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | C. Pascual Aibar, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten die de 3 delen van deze taalvaardigheids module willen volgen moeten:
- Taalvaardigheid Plus 1 (A+B) succesvol hebben afgerond, of een vrijstelling voor Taalvaardigheid Plus 1 (A+B) hebben ontvangen.
- Taalvaardigheid Basis 1,2,3 succesvol hebben afgerond.
Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 96 | Spaans Plus 2b(B2) | LEU005X05 |
| Cursus taalvaardigheid Spaans met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B2.2 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | C. Pascual Aibar, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Studenten die deze taalvaardigheids module willen volgen moeten:
- Taalvaardigheid Plus 2A hebben gevolgd.
- Taalvaardigheid Basis 1,2,3 succesvol hebben afgerond.
Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid 1 behaald. | | Opmerkingen | 80% aanwezigheidsplicht bij werkcolleges en verplichte uitvoering van de (klassikale en zelfstudie) opdrachten. |
|
| terug naar boven |
| |
| 97 | Spaans Plus 3a (B2/C1) | LEU035B05 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | drs. M.D.P. Garcia Jimenez | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 98 | Spaans Plus 3b (C1) | LEU036B05 |
|
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Spaans | | Coordinator | drs. G.A. Oggel | | Docent(en) | drs. M.D.P. Garcia Jimenez | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 99 | Statistics for IR | LYX025P05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 100 | Theory of International Relations | LYX104B10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 101 | Zweeds 1a (A2) | LEU019P05 |
| De cursus Taalvaardigheid Zweeds 1 is bestemd voor beginners en heeft als doel te leren communiceren volgens de eindtermen A2 van het CEFR. In deze module wordt aandacht besteed aan alle vaardigheden: verstaan, schrijven en spreken van het Zweeds en gesprekken voeren in het Zweeds, het leren vlot lezen van krantenartikelen, het zich eigen maken van een basiswoordenschat van ca. 2500 woorden en van de beginselen van de grammatica. Daarnaast komt de vaardigheid vertalen aan bod. De vaardigheden worden op de werkcolleges geoefend; de studenten werken afwisselend individueel,in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student is daarom een vereiste voor het realiseren van de leerdoelen. Buiten de colleges werkt de student aan opdrachten die o.a. via Nestor worden aangeboden.This is a course in Swedish for beginners with the aim to teach students to communicate according to CEFR level A2. All language skills will be addressed (reading, writing, translating, speaking and listening). At the end of this course, students will have a base vocabulary of some 2500 words, as well as basic knowledge of Swedish grammar. All skills will be practised individually, in pairs and in groups. Course work includes assignments offered through Nestor (Blackboard). Students are expected to participate actively, in order to meet the learning objectives of this course. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | E.N.J.M. de Bot, MA.MA. E.E. Jongsma | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Geen | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak staat open als Minorvak en Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 102 | Zweeds 1b (A2) | LEU020P05 |
| De cursus Taalvaardigheid Zweeds 1 is bestemd voor beginners en heeft als doel te leren communiceren volgens de eindtermen A2 van het CEFR. In deze module wordt aandacht besteed aan alle vaardigheden: verstaan, schrijven en spreken van het Zweeds en gesprekken voeren in het Zweeds, het leren vlot lezen van krantenartikelen, het zich eigen maken van een basiswoordenschat van ca. 2500 woorden en van de beginselen van de grammatica. Daarnaast komt de vaardigheid vertalen aan bod. De vaardigheden worden op de werkcolleges geoefend; de studenten werken afwisselend individueel,in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student is daarom een vereiste voor het realiseren van de leerdoelen. Buiten de colleges werkt de student aan opdrachten die o.a. via Nestor worden aangeboden. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | E.N.J.M. de Bot, MA.MA. E.E. Jongsma | | Onderwijsvorm | werkcollege | | Toetsvorm | mondeling tentamen, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Deel 1a moet gevolgd zijn en er moet voldaan zijn aan aanwezigheidsplicht en tentamendeelname. | | Opmerkingen | Inschrijfprodedure voor dit vak, zie http://student.portal.rug.nl/infonet/studenten/let/opleidingsinfo/taalvaardigheidsonderwijs
80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. Dit vak staat open als Minorvak en Open College. |
|
| terug naar boven |
| |
| 103 | Zweeds 2a (B1) | LEU006X05 |
| Cursus taalvaardigheid Zweeds met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | MA. E.E. Jongsma P.F. Karlsson, BA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), werkstuk(ken) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Zweeds 1a en 1b behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 104 | Zweeds 2b (B1) | LEU007X05 |
| Cursus taalvaardigheid Zweeds met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B1 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | MA. E.E. Jongsma P.F. Karlsson, BA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), werkstuk(ken) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid Zweeds 2a behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 105 | Zweeds 3a (B2) | LEU037B05 |
| On completion of this course unit, students can understand, speak and write Swedish in such a way that they can apply grammar correctly and communicate about general non-specialist subjects without difficulty. They can easily read texts of average difficulty and possess a vocabulary of around 6000 words. Applying the grammar, vocabulary, sociocultural and pragmatic knowledge to conducting communicative assignments at level B2 of the Common European Framework of Reference The ability to effectively organize the time available and to deal with deadlines. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | E.N.J.M. de Bot, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; de onderdelen Taalvaardigheid Zweeds 1a, 1b, 2a en 2b behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
| 106 | Zweeds 3b (B2) | LEU038B05 |
| Cursus taalvaardigheid Zweeds met als doel te leren communiceren volgens de eindtermen van niveau B2 van het Europees Referentie Kader (ERK). Inrichting van het onderwijs volgens de principes van de taakgerichte aanpak. In een reeks communicatieve thema's komen alle vaardigheden (lezen, luisteren, schrijven, spreken en gesprekken voeren) aan bod, waarbij grammatica en vocabulaire geïntegreerd worden aangeboden/behandeld. Presentatie van deze thema's vindt plaats aan de hand van schriftelijke en gesproken teksten, beeld- en geluidmateriaal en rollenspellen. De studenten werken afwisselend individueel, in paren of in groepsverband. Een actieve houding van de student ten aanzien van voorbereiding en deelname aan de werkcolleges is van doorslaggevend belang voor het realiseren van de leerdoelen. |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Zweeds | | Coordinator | dr. A. Schüppert | | Docent(en) | E.N.J.M. de Bot, MA. | | Onderwijsvorm | werkcollege, zelfstudie (begeleid) | | Toetsvorm | continue toetsing, mondeling tentamen, portfolio, presentatie, schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en), wekelijkse opdrachten | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Toegang tot het tweede jaar, d.w.z. minimaal 45 ECTS behaald uit de propedeuse van de betreffende major; het onderdeel Taalvaardigheid Zweeds 1a, 1b, 2a, 2b en 3a behaald. | | Opmerkingen | 80% Aanwezigheidsplicht bij werkcolleges. Studenten worden geacht actief te participeren in alle werkcolleges en alle opdrachten buiten de colleges tijdig en correct uit te voeren. |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands