| 1 | Advanced Imaging techniques | MLBI0901 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Advanced Light Microscopy | WMLS13004 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Advanced Metabolism & Nutrition | MLBMS06 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Advanced Statistics | MLAA04 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Animal and Human Experimentation | MLAA01 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. R.A. Hut | | Docent(en) | dr. M.C.M. Gordijn | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Behavioural Pharmacology | MLBCNB07 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. S.F. de Boer | | Docent(en) | dr. S.F. de Boer | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Cancer Research | WMBM15001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Colloquium BMS | WMBM14C001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | CRISPR editing | WMBM17003 |
-This new course will start as a pilot with a maximum of 12 students in the Academic year 2017-2018. A high level of involvement, initiative and creativity is being expected from the participating students. The theoretical basis and the application of gene editing through CRISPR-Cas9 will be taught in a series of 12 lectures followed by practical assignments and laboratory training.
CRISPR-Cas9 was discovered as an immune system in prokaryotes and archaea that confers resistance to bacteriophages and invading nucleic acids by providing a form of acquired immunity. Clustered regularly interspaced short palindromic repeats (CRISPR) are segments of prokaryotic DNA containing short repetitions of base sequences. Each repetition is followed by short segments of "spacer DNA" from previous exposures to foreign DNA. CRISPR-associated (Cas) proteins use the CRISPR spacers to recognize, cut and thereby remove invading (exogenous) genetic elements in a manner similar to RNA interference in eukaryotic organisms.
CRISPR-Cas9 provides biomedical research with a cut-and-paste toolbox for genome editing in mammalian cells. Allowing scientist to cure genetic diseases by repairing the disease causing mutation. The technology is rapidly changing biomedical science and is expected to form the basis of personalized medicine in the future.
This course is particularly interesting for students that have the ambition or are planning to use CRISPR technology during one of their research internships. |
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Current Themes in Biomedicine | MLBMS10 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. J.A.A.M. Kamps | | Docent(en) | and othersdr. E.R. Popa | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Current Themes in Healthy Ageing | MLBMS03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Drug development | MLMPS02 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. P. Olinga | | Docent(en) | and othersprof. dr. P. Olinga | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Electives Biomedical Sciences (SBP-profile) | MLELBMSM |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Electives BMS-MPS (R-profile) | MLBMSMPSEL |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 20 |
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | Essay BMS | WMBM14E001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Food Pharma Products | WMIE14005 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | From Big Data to Personalised Medicine | WMBM17001 |
Within this course we will teach the students background and basal
knowledge about generation and analysis of “omics data” (big data
sets). The student obtains insight in how the analysis of multi-omics
data can contribute to elucidating the biological processes that lead to
diseases. During the practical the students learn how to generate and
QC big data sets and to analyse the data.
Topics that will be discussed:
Large multi-omics cohort, generation of multi-omics data, QC (quality
control), functional genetics, regulation of gene expression,
epigenetics, integration of multi-omics data sets, molecular techniques,
next generation sequencing. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. S. Withoff | | Docent(en) | dr. I.H. Jonkersdr. S. Withoff | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Opdracht (AST), Practisch werk (PR) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Basic knowledge programming, math, and statistics. | | Opmerkingen | Dr. Sebo Withoff and Dr. Iris Jonkers are both coordinators of this course.
All tasks have to be completed to receive a grade. The grade will
consist of a multiple choice exam at the end of week 2 about the
previous 2 weeks, and a poster presentation at the end of week 3,
completed by groups of 5, 3 groups in total. The poster will be
judged by lecturers and/or tutors. The poster grade and multiple
choice exam will each count for 50% of the grade.
Location: UMCG
Capacity: minimal 8, maximal 15 students. |
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | Immunology: from bedside to bench and back | MLBMS05 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Introduction Science and Business | WNBIBEB08A |
This module will take place in two fases.
1. Theory Science and Business
2. Group project Science and Business
In the first three weeks you will follow an intensive program in which you get acquainted with important business concepts. After that you will train the skills to solve business cases and to write and present a feasible science advise to company owners. Most assignments will be done in groups and teams.
For more information see www.rug.nl/fwn/sbp |
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Introduction Science and Policy | WNBIBEB08B |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Introduction to Biomedical Sciences | WMBM17002 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Introduction to Research in SEC | WMEC13007 |
| De cursus beoogt studenten enige achtergrond te geven bij het interpreteren of uitvoeren van onderzoek binnen de wetenschapscommunicatie of bètadidactiek. Daartoe zullen studenten kennis maken met wetenschappelijke literatuur en zelf een onderzoeksopzet maken, die eventueel in een andere cursus uitgevoerd kan worden. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Nederlands | | Coordinator | prof. dr. M.J. Goedhart | | Docent(en) | prof. dr. L. Avraamidouprof. dr. M.J. Goedhart | | Onderwijsvorm | Bijeenkomst (S) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | De cursus Science Communication Skills (5 ECTS) en Research Project: discipline (30 ECTS) moeten met goed gevolg zijn afgerond. | | Opmerkingen | Deze cursus is een gezamenlijk onderdeel van de specialisaties Educatie en Communicatie. |
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Introduction to the Behavioural and Cognitive Neurosciences | MLBCN011 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Master modules BMS (R-profile) | MLMODBMSP |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 20 |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Master modules BMS (SBP-profile) | MLMODBMSM |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Microbiological Safety | WMMP15001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. B.L. Waarts | | Docent(en) | dr. B.L. Waarts | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Meerkeuze toets (MC), Practisch werk (PR) | | ECTS | 1 |
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Microbiome and Health | WMBM16001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Molecular Biology of Ageing and Age-related Diseases | MLBMS08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Neurobiology of Nutrition | WMBM15002 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Neurodegenerative Diseases | MLBMS01 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Nutrition, Brain Development and Cognition | WMBM16000 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Nutrition in Medicine | WMBM15003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Orientation on International Careers | WMLS09002 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. B. Buwalda | | Docent(en) | dr. B. Buwalda | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM), Werkcollege (T), Hoorcollege (LC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Programming C++ for Biologists | WMLS17003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Radioisotopes in Experimental Biology | MLAA03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Research Project 1 Biomedical Sciences | WMBM14RP1 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 40 |
|
| terug naar boven |
| |
| 37 | Research Project 2 Biomedical Sciences | WMBM14RP2 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | Onderwijsvorm | Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Verslag (R) | | ECTS | 30 |
|
| terug naar boven |
| |
| 38 | Scientific writing | WMBM12001 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. E.R. Popa | | Docent(en) | dr. E.R. Popa | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 39 | Specific modules Biology of Ageing | MLBIOAGE |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | | | ECTS | 10 |
|
| terug naar boven |
| |
| 40 | Stagetraject bedrijf en beleid | WNBIBEBS08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 41 | Stem Cells & Regenerative Medicine | MLBMS04 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 42 | Tools and approaches of systems biology | MLBB010 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. M. Heinemann | | Docent(en) | prof. dr. M. Heinemann | | Onderwijsvorm | Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Practisch werk (PR), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 43 | Vaardigheden wetenschapseducatie en -communicatie | WMEC13004 |
Deze cursus is het startpunt van de EC-master. Deze cursus kan ook als keuzevak worden gekozen.
De cursus biedt een introductie in het vakgebied van de wetenschapscommunicatie.
Tijdens de cursus wordt gewerkt aan schrijfvaardigheden, presentatievaardigheden en gespreksvaardigheden. Deze vaardigheden zijn belangrijk om het beroep van leraar of wetenschapscommunicator (zoals wetenschapsjournalist, medewerker van een science center, voorlichter) te kunnen uitoefenen.
Je schrijft een nieuwsbericht, kinderartikel en achtergrondartikel over een bètawetenschappelijk onderwerp voor een algemeen publiek.
Ook je gespreksvaardigheden en presentatievaardigheden worden getraind.
De cursus heeft geen tentamen. Aan het einde van het vak lever je aan het aantal eindopdrachten in en geef je een eindpresentatie.
Tijdens de colleges participeer je in discussies. Je bereidt de colleges voor door opdrachten te maken en in te leveren. Binnen het vak wordt gewerkt met meerdere deadlines gedurende de vakperiode. De opdrachten worden tijdens de colleges besproken. Je geeft je medestudenten constructieve feedback en verwerkt je eigen ontvangen feedback in de eindversies van je producten. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels en Nederlands | | Coordinator | drs. L.T.J. Kraan | | Docent(en) | Gastdocent(en)prof. dr. M.J. Goedhartdrs. L.T.J. Kraan | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Verslag (R), Presentatie (P) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Bachelordiploma moet zijn behaald. Studenten uit alle masteropleidingen van FSE kunnen dit vak als keuzevak volgen.
For students who take this course as an elective:
Please note that the language requirements for this course unit differ from the rest of the faculty. All students for whom English is not their native language must satisfy the following requirements:
- Speaking, writing: IELTS 7.0 (equivalent to TOEFL 95, CEFR C1, Cambridge English CAP > 180)
- Reading, listening: IELTS 6.5 (equivalent to TOEFL 80, CEFR B2/C1 (preferably C1), Cambridge English CAE > 160)
Student that have obtained a bachelor's degree from an English-taught programme are exempted from this requirement. Dutch students with VWO-level English are also exempted from the language requirement. | | Opmerkingen | Het vak kan zowel in het eerste kwartaal (semester 1.1) als in het derde kwartaal (semester 2.1) van het jaar gedaan worden. Hierdoor is het mogelijk om in de loop van het jaar met de EC-master te beginnen. |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands