Pro-sociaal gedrag

Uitgebreide vaknaam	Pro-sociaal gedrag
Leerdoelen	De leerdoelen van de cursus richten zich niet op kennisreproductie, maar op begrip (inzicht), verwerking en reflectie. De cursus heeft de volgende doelstellingen: - Inzicht in het begrip PSG en de reikwijdte daarvan. Dit houdt in dat je relaties kunt leggen tussen verwante concepten, zoals gehanteerd in de literatuur (bijv. altruïsme, coöperatie, helpen). Bovendien moet je van sociale verschijnselen en maatschappelijke problemen kunnen aangeven of en hoe ze gerelateerd zijn aan prosociaal gedrag (of de afwezigheid daarvan) van individuen - Begrijpen: Inzicht in de verschillende verklaringen en beperkende en bevorderende factoren voor PSG, afkomstig uit de vier perspectieven. - Relateren: Het kunnen aanwijzen en bespreken van verschillen en overeenkomsten tussen de verklaringen, beperkende en bevorderende factoren voor PSG. - Toepassen: Het kunnen toepassen van verklaringen en bevorderende en beperkende factoren op een sociaal verschijnsel of maatschappelijk probleem. - Kritisch beoordelen van maatregelen ter bevordering van PSG. En omgekeerd: een onderbouwd advies geven over maatregelen om PSG te bevorderen.
Omschrijving	Prosociaal gedrag (PSG) is, breed gedefinieerd, gedrag dat niet ten bate komt aan iemands eigen welzijn maar aan dat van anderen. Het is binnen verschillende disciplines een veel bestudeerd onderwerp: sociologen, economen, psychologen en biologen hebben hun hoofd erover gebogen. Maar tussen disciplines (en in sommige gevallen ook binnen een discipline) bestaan grote verschillen in de benadering van het onderwerp. In de psychologie begon het onderzoek naar prosociaal gedrag met de vraag waarom mensen elkaar vaak niet helpen in noodsituaties. Economen en biologen hebben zich juist decennia lang beziggehouden met de vraag hoe het mogelijk is dat mensen (en dieren) prosociaal gedrag vertonen. Voor sociologen hangt prosociaal gedrag sterk samen met macro-verschijnselen zoals sociale cohesie en sociale welvaart. Alle vormen van menselijke samenlevingen berusten immers op onderlinge samenwerking. Dat geldt voor kleinschalige verbanden, zoals families, vriendschappen, buurten. Maar het geldt ook op een hoger niveau: een samenleving kan niet functioneren zonder dat haar burgers zich aan de wet houden, belasting betalen, zich vreedzaam gedragen jegens hun medeburgers, hun kinderen leren hoe zij zich dienen te gedragen. In de hedendaagse, sterk geglobaliseerde wereld is er bovendien nog een niveau bijgekomen: om de mondiale uitdagingen van deze tijd op te lossen is mondiale samenwerking vereist. De aanwezigheid van prosociaal gedrag is dus voorwaarde voor een welvarende samenleving (en een welvarende wereld); de afwezigheid van prosociaal gedrag leidt tot allerlei maatschappelijke problemen. Het doel van de cursus is het vergaren van kennis en inzicht over de vraag hoe prosociaal gedrag (of de afwezigheid daarvan) is te verklaren en hoe het is te bevorderen, zodat je dit kunt toepassen op maatschappelijke verschijnselen en problemen. Het belangrijkste eindproduct van deze cursus is dan ook een essay over een maatschappelijk probleem of verschijnsel dat gerelateerd is aan prosociaal gedrag. In deze cursus hanteren we een multidisciplinair perspectief op PSG. We behandelen vier perspectieven, die alle vier een breed scala aan verklaringen bieden voor prosociaal gedrag en waaruit beperkende en bevorderende factoren voor prosociaal gedrag zijn af te leiden. De literatuur bestaat uit wetenschappelijke artikelen uit de verschillende disciplines, waarin die verschillende verklaringen aan bod komen. In de werkcolleges worden deze teksten door studenten gepresenteerd en bediscusseerd.
Uren per week	variabel
Onderwijsvorm	werkcollege
Toetsvorm	essay
Vaksoort	master
Coördinator	dr. R.C. Smaniotto
Docent(en)	dr. R.C. Smaniotto
Verplichte literatuur	Titel Auteur ISBN Prijs tijdschriftartikelen en hoofdstukken uit boeken (meestal elektronisch te raadplegen)
Entreevoorwaarden
Opmerkingen
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Ma Educatie in de Mens- en Maatschappijwetenschappen, track maatschappijleer 1 semester I b verplicht Ma sociologie  (Ma sociologie (Sociologie van Arbeidsrelaties & Levensloop)) 1 semester I b verplicht Ma sociologie  (Ma sociologie (Sociologie van Criminaliteit en Veiligheid) ) 1 semester I b verplicht Ma sociologie  (Ma sociologie (Sociologie van Gezondheid, Welzijn & Zorg)) 1 semester I b verplicht Ma sociologie  (Ma sociologie (Politiek , maatschappij & Beleid)) 1 semester I b verplicht Ma sociologie  (Ma sociologie (Sociologie van de Netwerksamenleving) ) 1 semester I b verplicht