Cognitive Models in Psychopathology

Uitgebreide vaknaam	Cognitive Models in Psychopathology
Leerdoelen	Na afloop van de cursus kan/heeft de student: - beschrijven welke rol informatieverwerkingsprocessen spelen bij psychopathologie, - de meest gebruikte experimentele paradigma's in het veld beschrijven, - een onderbouwde visie geven ten aanzien van de houdbaarheid van de besproken modellen op basis van resultaten van empirisch onderzoek, - een kritische houding ontwikkeld ten aanzien van de theoretische en klinische bruikbaarheid van de besproken modellen.
Omschrijving	Recente theoretische modellen gaan er van uit dat informatieverwerkingsprocessen zoals aandacht, geheugen en interpretatie een belangrijke oorzakelijke en/of onderhoudende rol spelen bij psychopathologische verschijnselen. Om dergelijke cognitieve modellen op houdbaarheid te toetsen zijn de laatste decennia een reeks van specifieke experimentele procedures ontwikkeld. Aan de hand van specifieke stoornissen en symptomen zoals angst, depressie, schizofrenie en dissociatie worden in deze cursus de recente cognitieve modellen kritisch doorgelicht. Daarbij wordt uitgebreid stilgestaan bij de methodologische kenmerken en theoretische en klinische relevantie van de meest gebruikte experimentele procedures. Studenten leveren elke week een individueel gemaakt essay in. Het college geeft het kader aan en de relevante literatuur wordt besproken. Er wordt geen individuele feedback gegeven op de essays in deze cursus.
Uren per week	2
Onderwijsvorm	hoorcollege
Toetsvorm	werkstuk (individueel)
Vaksoort	master
Coördinator	dr. R.J.C. Huntjens
Docent(en)	dr. C. Borg ,prof. dr. P.J. de Jong , M.C. Eisma, PhD. ,dr. K.A. Glashouwer ,dr. R.J.C. Huntjens ,dr. B.D. Ostafin
Verplichte literatuur	Titel Auteur ISBN Prijs literature announced on nestor
Entreevoorwaarden
Opmerkingen
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Ma psychologie (EN)  (Ma psychologie (Clinical Psychology) ) 1 semester I b keuze F Ma psychologie (NL)  (Ma psychologie (Klinische psychologie)) 1 semester I b keuze B