Login
English
Nederlands
Coaching
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen |
| Jaar | 2017/18 |
| Vakcode | PSMAV-5 |
| Vaknaam | Coaching |
| Niveau(s) | master |
| Voertaal | Engels en Nederlands |
| Periode | semester I a
(dit vak wordt ook buiten deze periode aangeboden; zie opmerkingen)
(het vak bestaat uit twee blokken en wordt 3x per jaar aangeboden.)
|
| ECTS | 5 |
| Rooster | >>> |
| Uitgebreide vaknaam | Coaching | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leerdoelen | Na afloop van de cursus zal de student: - zelfstandig een coachtraject kunnen opzetten, - de inhoud van verschillende fasen en gesprekstypen van een coachingstraject kennen en kunnen uitleggen, - een coachcontract kunnen maken, - de cognitieve gedragmatige benadering kunnen toepassen in een coachingstaject, - weten hoe diverse andere psychologische theorieën en benaderingen in de coachingspraktijk worden toegepast. - een veilige leeromgeving bieden aan volwassenen tijdens hun leer- en ontwikkelingsproces. |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Omschrijving | Coachen is een persoonlijke en organisatie ontwikkelingsactiviteit die de afgelopen jaren sterk in populariteit is gestegen. In het eerste blok wordt in 7 bijeenkomsten van 4 uur geleerd hoe de psychologie op theoretisch en vaardighedengebied hier een professionele bijdrage aan kan leveren. Tijdens deze bijeenkomsten wordt aandacht besteed aan kenmerken van de verschillende fasen van een coachingstraject en wordt gereflecteerd op de intra- en interpersoonlijke en groepsdynamische processen en zal worden geoefend met de bijbehorende vaardigheden. Na het eerste blok vindt een voortgangstoets plaats over de bestudeerde literatuur en besproken stof. In het tweede blok wordt het geleerde in praktijk gebracht door het opzetten en uitvoeren van een coachingstraject voor een student die als deelnemer aan de cursus Groepsdynamische vaardigheden of Onderwijsvaardigheden leert om een practicumgroep gericht op het aanleren van professionele vaardigheden te begeleiden. Het coachingstraject bestaan o.a. uit het opstellen van een coachingscontract waarin leer-en ontwikkelingsdoelen worden geformuleerd, het observeren van werkgedrag en het reflecteren daarop in coachingsgesprekken en het maken van een eindverslag. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uren per week | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Onderwijsvorm | practicum | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Toetsvorm |
schriftelijke opdrachten
(Naast 100% aanwezigheid wordt er een voortgangstoets afgenomen en schrijft u een reflectieverslag) |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vaksoort | master | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Coördinator | dr. J.A.M. Heesink | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Docent(en) | N. de Jong, MSc. ,dr. J.A.M. Heesink | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Verplichte literatuur |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entreevoorwaarden | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Opmerkingen | Deze cursus wordt drie maal per jaar zowel in het Engels als in het Nederlands aangeboden (Blok 1a+1b, blok 1b+2a en blok 2b+1a). Het vak is niet toegankelijk voor externe studenten. Bij overintekening krijgen studenten uit de master AOP/WOP en Talent Development and Creativity tot 2 weken voor aanvang van de cursus voorrang. Daarna zal er gekeken worden naar tijdstip van aanmelden. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Opgenomen in |
|