Master's Thesis

Uitgebreide vaknaam	Master's Thesis
Leerdoelen	1. After completion of the thesis the student can work out a research question fitting the discipline of educational sciences based on both a problem statement and theoretical framework. 2. After completion of the thesis the student can construct and execute a methodology to adequately investigate the research question 3. After completion of the thesis the student can adequately analyse and report on the collected data. 4. After completion of the thesis the student can adequately interpret the results in the context of the research question, problem statement and theoretical framework. 5. After completion of the thesis the student can demonstrate the necessary academic research skills.
Omschrijving	De kern van het afstudeerproject bestaat uit het relatief zelfstandig ontwerpen en uitvoeren van onderzoek. Daarover wordt gerapporteerd in de ‘masterthesis’. De masterthesis is een beredeneerd verslag van een afgerond wetenschappelijk onderzoek in de vorm van een experiment, een veldonderzoek, een secundaire analyse of een literatuuronderzoek. In de masterthesis toont de student zijn vermogen een eigen wetenschappelijke bijdrage te kunnen leveren. De masterthesis is een individueel product. Uit de thesis moet blijken dat een gedegen oriëntatie heeft plaatsgehad op de literatuur met betrekking tot het onderwerp. De oriëntatie moet resulteren in een wetenschappelijk verantwoorde probleemstelling en in een duidelijk interpretatiekader voor de onderzoeksresultaten. Praktisch gezien beslaat de thesis vrijwel twee gehele semesters en bestaat de thesis uit twee deeltentamens; het onderzoeksvoorstel ter grootte van 7,5 ects in beslag neemt en de daadwerkelijke thesis van 17,5 ects. Beide onderdelen moeten met een voldoende worden beoordeeld wil het eindoordeel voldoende kunnen zijn.
Uren per week	variabel
Toetsvorm	scriptie
Vaksoort	master
Coördinator	dr. D.D.N.M. Kostons
Docent(en)	diverse docenten
Entreevoorwaarden
Opmerkingen
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Ma Onderwijswetenschappen  (Master Onderwijswetenschappen track Learning in Interaction) 1 hele jaar verplicht Ma Onderwijswetenschappen  (Master Onderwijswetenschappen track Onderwijsinnovatie) 1 hele jaar verplicht