Verworven Taalstoornissen 2

Uitgebreide vaknaam	Verworven Taalstoornissen 2
Leerdoelen	1. De student kan theorieën op verschillende deelgebieden van de taalwetenschap (syntaxis, semantiek, fonologie en fonetiek, taalverwerking en taalverwerving) relateren aan verworven taalstoornisen. 2. De student kan theorie/analyse en empirie op het gebied van de verworven taalstoornissen met elkaar in verband brengen. 3. De student kent de methoden en technieken waarmee onderzoek op het gebied van de verworven taalstoornissen bedreven wordt. 4. De student is in staat meerdere visies op een bepaald neurolinguistisch fenomeen te begrijpen en met elkaar te vergelijken. 5. De student geeft blijk van inzicht in de aard en functie van wetenschapsbeoefening op taalkundig gebied, en in de samenhang van de verschillende deelgebieden (i.h.b. neurolinguïstiek in relatie tot theoretische taalkunde).
Omschrijving	Dit college bouwt voort op het college Verworven Taalstoornissen 1. Waar echter bij Verworven Taalstoornissen de nadruk lag op afasie, zullen in dit college ook andere neurogene taalstoornissen bij volwassenen aan bod komen, zoals taalstoornissen bij dementie. Verder zal ingegaan worden op de rol van de taalwetenschapper bij wakkere operaties bij patiënten met tumoren. Naast verworven taalstoornissen komen ook verworven spraakstoornissen aan bod, zoals spraakapraxie en dysarthrie.
Uren per week	4
Onderwijsvorm	hoorcollege, hoorcollege, werkcollege, werkcollege
Toetsvorm	schriftelijk tentamen, schriftelijk tentamen
Vaksoort	propedeuse
Coördinator	A. Rofes Sánchez, PhD.
Docent(en)	A. Rofes Sánchez, PhD.
Entreevoorwaarden
Opmerkingen	De faculteit behoudt zich het recht voor wijzigingen aan te brengen in het vakaanbod, het aantal groepen en de roostering.
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Course units for exchange students 1 semester II b verplicht Ba Taalwetenschap 1 semester II b verplicht