Taalverwerving Nederlands

Uitgebreide vaknaam	Taalverwerving van het Nederlands
Leerdoelen	In deze module staat de ontwikkeling van de volgende competenties, zoals opgenomen in het opleidingsprofiel, centraal. Studenten leren feiten over kindertaalontwikkeling en begrijpen theoretische theorieën hierover. Ze analyseren zelfstandig kindertaaldata en interpreteren hun analyses in het licht van taalkundige theorieën. Ze ontwikkelen de competentie om wetenschappelijke (taalkundige) vragen en argumenten te formuleren. Ze ontwerpen een eigen onderzoek in de vorm van een taalontwikkelingstudie. Ze rapporteren over hun onderzoeksvoorstel in een mondelinge presentatie en paper. Ze ontwikkelen leermethodes die nodig zijn voor hun verdere studie in de taalkunde.
Omschrijving	De cursus biedt een overzicht van de taalontwikkeling van het kind vanuit een taalkundig perspectief. De volgende thema’s komen aan de orde: methoden van kindertaalonderzoek, eerste woorden, eerste zinnen, referentie, recursie, ellipsis en theory of mind. Verder bespreken we typische eigenschappen van kinderNederlands zoals subject drop, verb-second en optionele infinitieven, vraagwoordverplaatsing, passieven, scrambling, interpretatie van pronomina en reflexieven, de interpretatie van tense en aspect, definiete en indefiniete NPs, kwantificatie. Daarna ontwerpen studenten in paren een eigen onderzoek.
Uren per week	2
Onderwijsvorm	hoorcollege, werkcollege
Toetsvorm	schriftelijk tentamen, werkstuk(ken)
Vaksoort	bachelor jr 2
Coördinator	dr. A.M.F. van Dooren
Docent(en)	dr. A.M.F. van Dooren
Verplichte literatuur	Titel Auteur ISBN Prijs Artikelen op Nestor
Entreevoorwaarden	Toegang tot jaar 2.
Opmerkingen
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Ba Nederlands 2 semester II verplicht