Login
English
Nederlands
HO II: Vaardigheden
| Faculteit | Letteren |
| Jaar | 2018/19 |
| Vakcode | LGX041P05 |
| Vaknaam | HO II: Vaardigheden |
| Niveau(s) | propedeuse |
| Voertaal | Engels en Nederlands |
| Periode | semester I b |
| ECTS | 5 |
| Rooster | >>> |
| Uitgebreide vaknaam | Historisch Onderzoek II: Vaardigheden | ||||||||||||||||
| Leerdoelen | 1. De student heeft kennis van het Glossarium van de opleiding en begrijpt wat die basisbegrippen van historisch onderzoek inhouden alsook welke rol ze (kunnen) spelen in wetenschappelijk, specifiek historisch, onderzoek 2. De student is in staat zelfstandig verschillende typen historisch-wetenschappelijke publicaties te herkennen (naslagwerken, handboeken, monografieën, artikelen in tijdschriften en in bundels, recensies) 3. De student is in staat relevante historische informatie te zoeken en te selecteren over een specifiek onderwerp in een bepaald tijdvak, met gebruikmaking van de informatievoorziening van de Universiteitsbibliotheek en relevante, voor het merendeel digitale, zoekmethoden en -technieken 4. De student begrijpt wat een probleemveld is en is in staat op elementaire wijze ten aanzien van een specifiek onderwerp in een bepaald tijdvak een probleemveld te schetsen, met inachtneming van de relevante historiografie en/of de status questionis in de relevante literatuur 5. De student is in staat op basis van dat probleemveld een heldere en goed beantwoordbare vraagstelling te formuleren en van die vraagstelling heldere en goed beantwoordbare deelvragen af te leiden 6. De student is in staat historisch-wetenschappelijke monografieën en artikelen te analyseren, dat wil zeggen te ontleden, met bijzondere aandacht voor de manieren waarop de auteurs hun vraagstellingen ontwerpen, hun argumentatie opzetten en hun betoog structureren 7. De student is in staat op basis van een heldere en goed beantwoordbare vraagstelling een historisch onderzoek van beperkte omvang op te zetten en uit te voeren 8. De student is in staat op basis van historisch onderzoek goed onderbouwde conclusies te rapporteren in een werkstuk, in eigen woorden alsmede met een heldere betoogstructuur/opbouw, een verantwoording van het betoog door middel van verwijzende annotatie conform de conventies van de historische wetenschappen en correct taalgebruik 9. De student is in staat de leeruitkomsten van het studieonderdeel Historisch Onderzoek I: Inleiding toe te passen. |
||||||||||||||||
| Omschrijving | In het studieonderdeel Historisch Onderzoek II: Vaardigheden worden elementaire zoek-, onderzoeks- en schrijfvaardigheden aangeleerd en geoefend in zodanige mate dat de studenten goed zijn voorbereid op het schrijven van historische werkstukken. Het belangrijkste product van deze cursus is een historisch werkstuk. In de hoorcolleges (weken 1-2) en werkcolleges (weken 3-7) zullen de instructies worden gegeven en stappen worden begeleid die gezet moeten worden om dit werkstuk te maken. | ||||||||||||||||
| Uren per week | 2 | ||||||||||||||||
| Onderwijsvorm | hoorcollege, werkcollege | ||||||||||||||||
| Toetsvorm | actieve participatie, essay, wekelijkse opdrachten | ||||||||||||||||
| Vaksoort | propedeuse | ||||||||||||||||
| Coördinator | dr. W.D. Daling | ||||||||||||||||
| Docent(en) | dr. D.T. Broersma ,dr. W.M. Jongman ,dr. R.A. Krol ,dr. W.J. Marchand ,dr. J. Pelgrom , A.A. van Essen ,prof. dr. J.S.A.M. van Koningsbrugge ,dr. A. van Steensel ,dr. M. Zwiers | ||||||||||||||||
| Verplichte literatuur |
|
||||||||||||||||
| Entreevoorwaarden | Geen | ||||||||||||||||
| Opmerkingen | |||||||||||||||||
| Opgenomen in |
|