| 1 | Advanced self-organisation of social systems | MLBI0801 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Animal and Human Experimentation | MLAA01 |
This course is in transition to a completely new e-learning format in 2020. Please be prepared for possible change during the academic year. The learning objectives, content and judgement will be very similar, but the format is changed to learning via videos, quizzes, and assignments.
Enrolling in this course is only finalized once you will have completed following your first instruction in NESTOR. Thereafter, selected course participants will work within a google classroom environment, where more detailed information will be provided.
The aim of the course is to prepare students starting a master research project in which they participate in animal or human experimentation, with respect to methodological, practical and ethical aspects. At the end the students are prepared to carry out the masterproject, under supervision of and guided by the CCD or METC permit holder. The course has a blended classroom format with a limited contact hours. The students complete an online portfolio after practical instructions in their master project, and conduct the theoretical part as a homework assignment. They will also participate in a tour through the animal/human facility to learn about practical procedures while performing their study and the people involved, and attend a contact hour with an interactive lecture when topics can be discussed. The theoretical part consists of 6 modules containing information on (1) Ethics and researcher integrity in animal and human experimentation, (2) Rules & Regulations in animal and human experimentation, (3) Research question, experimental and statistical design, (4) Choice of experimental model and subjects, (5) Animal experimentation in practice, and (6) Human experimentation in practice. By in-depth reading of scientific papers, looking up content on the internet and by self-reflection, students will learn about scientific, practical and societal aspects of working with animals and/or humans during their masterproject. |
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. B. Helm | | Docent(en) | dr. P.R.A. Heckmanprof. dr. B. Helm | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Students need to have completed their Bachelor Degree in Biology, Life Sciences and Technology, Biomedical Sciences, Medicine, or Pharmacy. A supervisor approved planning of a master research projects involving human or animal experimentation is required.
The course is compulsory for master students planning to work with animals during their research project and advised for those
working with humans. Following the course is exclusively possible in combination with a research master project involving animals or
humans | | Opmerkingen | The homework assignment will be judged on: (1) Grammar and spelling, (2) argumentation, (3) creativity, (4) accuracy, (5)
formation of opinions, (6) thinking process on ethical problems, and (7) text structure. A rubric is available to students. The
course is pass / fail, and to pass, each of the above 7 items needs to be passed. If the work is insufficient students need to
redo the asignment.
Participation in the tour and the interactive lecture is obligatory to complete the course |
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Auditory and Visual Perception | WMBC13001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | BCN Summer Symposium 1 | MLBCN11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | BCN Summer Symposium 2 | MLBCN12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 6 | Behavioural Pharmacology | MLBCNB07 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 7 | Boundaries of Psychology | PSMPK-1 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 8 | Career Related Topics | MLBCN02 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 9 | Cognitive Modelling: Basic Principles and Methods | KIM.CMB11 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 10 | Cognitive Neuropsychiatry | MLBCNC07 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 11 | Colloquium | MLBCN03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 12 | Essay / PhD proposal | MLBCN09 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 13 | Function and Evolution of Behaviour | WMBC19002 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. M.E. Maan | | Docent(en) | prof. dr. M.E. Maanprof. dr. S. Verhulst | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM), Practisch werk (PRC), Bijeenkomst (S), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 4 |
|
| terug naar boven |
| |
| 14 | Functional Neuroscience - C track | MLBCNC06 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 15 | Functional Neuroscience - N track | MLBCNN02 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 16 | Human Neuroanatomy | MLBCNN06 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 17 | Individuality of Behaviour: Genes, Ontogeny and Neurobiology | MLBCNB04 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. S.F. de Boer | | Docent(en) | dr. S.F. de Boerprof. dr. A.G.G. Groothuis | | Onderwijsvorm | Practisch werk (PRC), Werkcollege (T), Hoorcollege (LC), Opdracht (ASM) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Presentatie (P), Schriftelijk tentamen (WE) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 18 | Introduction to the Behavioural and Cognitive Neurosciences | MLBCN011 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 19 | Language Modelling | KIM.LM04 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. J.K. Spenader | | Docent(en) | dr. J.K. Spenader | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Verslag (R) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Gewenst: Algemene taalwetenschap of een ander inleidende cursus in de taalkunde |
|
| terug naar boven |
| |
| 20 | Machine Learning | KIM.ML09 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. H. Jaeger | | Docent(en) | prof. dr. H. Jaeger | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Schriftelijk tentamen (WE), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 21 | Models of Cognition | MLBCNC12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 22 | Molecular and Cellular Neuroscience | MLBCNN07 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 23 | Molecular Biology of Ageing and Age-related Diseases | MLBMS08 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 24 | Natural Language Processing | LIX001M05 |
De cursus is een gevorderde cursus op het gebied van de natuurlijke taalverwerking. In de cursus wordt een aantal belangrijke, fundamentele, onderwerpen uit het vakgebied behandeld (Reguliere Expressies, Finite state automata, Computationele Morfologie, computationele fonologie, N-grams, Hidden Markov Models, Part-of-Speech Tagging, Context-free Grammar, Parsing, Unification Grammar,
Chomsky Hierarchy). |
| Faculteit | Letteren | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. G. Bouma | | Docent(en) | dr. G. Bouma | | Onderwijsvorm | hoorcollege, computerpracticum | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen, schriftelijke opdracht(en) | | ECTS | 5 | | Entreevoorwaarden | Bachelor Informatiekunde of bachelor Kunstmatige Intelligentie of vergelijkbare opleiding op bachelor-niveau. | | Opmerkingen | De student Informatiekunde kiest twee van de volgende vier mogelijkheden: Natural Language Processing; Advanced Webtechnology; Computer-Mediated Communication; Machinaal Leren plus een Ma-keuzeonderdeel van buiten de opleiding. Studenten Informatiekunde die het vak Machinaal Leren willen kiezen moeten van tevoren contact opnemen met de studieadviseur.
Progress is open van 19 november 2018 t/m 3 februari 2019. De (eventuele) werkgroep intekening in Nestor is open van 12 december 07.00 uur t/m 21 december 23.59 uur. De faculteit behoudt zich het recht voor wijzigingen aan te brengen in het vakaanbod, het aantal groepen en de roostering. |
|
| terug naar boven |
| |
| 25 | Neurobiology of Nutrition | WMBM15002 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 26 | Neurobiology of Psychiatric Disorders | WMBM18001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 27 | Neurodegenerative Diseases | MLBMS01 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 28 | Neuropsychology & psychiatric disorders | PSMNB-3 |
| In deze cursus wordt een overzicht gegeven van de belangrijkste onderwerpen in de neuropsychologie van psychiatrische stoornissen bij volwassenen. De theoretische grondslagen van de neuropsychologie, de psychopathologie en de neurobiologie worden besproken. Dit vormt de basis voor begrip van de cognitieve disfuncties en beperkingen die met psychiatrische stoornissen samen kunnen gaan. De neuropsychologische stoornissen van patienten met psychiatrische stoornissen (zoals schizofrenie, affectieve stoornissen, obsessieve-compulsieve stoornis en anorexia nervosa) worden besproken, evenals mogelijkheden voor diagnostiek en behandeling. |
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. L.I. Tucha | | Docent(en) | dr. L.I. Tucha | | Onderwijsvorm | hoorcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen (essay) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 29 | Nutrition, Brain Development and Cognition | WMBM16000 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 30 | Pathology of the Nervous System | WMBC19003 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 31 | Philosophy of Neuroscience | FI184FR |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 32 | Radioisotopes in Experimental Biology | MLAA03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 33 | Repeated Measures | PSMM-2 |
| Bij herhaalde metingen worden een of meer variabelen bij dezelfde proefpersonen meermalen gemeten. Men spreekt dan wel over binnen-proefpersoon designs. Bij zulke designs zijn effecten vaak eerder aan te tonen dan bij tussen-proefpersoon designs. Voor de analyse van deze designs kunnen variantie-analysetechnieken (ANOVA) worden gebruikt: random effect ANOVA of multivariate technieken, gebruik makend van MANOVA (multivariate variantie-analyse). Voorts wordt besproken wat te doen als deze methoden niet kunnen worden toegepast, nl. het multilevel model for change. Het eerste deel van de cursus wordt besteed aan het leggen van een stevige basis in ANOVA en MANOVA, want dat is essentieel voor het begrijpen van de herhaalde metingen analyses. Verder zal discriminant analyse worden besproken als een nuttige follow-up analyse van een MANOVA. |
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Coordinator | prof. dr. M.E. Timmerman | | Docent(en) | dr. J.N. Tendeiroprof. dr. M.E. Timmerman | | Onderwijsvorm | hoorcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen (meerkeuze) | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | 1. Dit vak vereist een goede en parate kennis van variantie-analyse en regressie-analyse (d.w.z. op Statistiek 3 niveau).
2. Het boek van Tabachnick & Fidell is ook beschikbaar in een druk uit 2013, ISBN 1292021314; Pearson New International Edition. De inhoud van dit boek is exact hetzelfde als het bovengenoemde boek, alleen de volgorde van de hoofdstukken is (niet storend) anders. |
|
| terug naar boven |
| |
| 34 | Research project (Major thesis) | MLBCN2040 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 35 | Research project (Minor thesis) | MLBCN10 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 36 | Statistics for BCN Master Students | WMBC19001 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 37 | Stem Cell and Glia Biology | MLBCNN04 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 38 | The Neuroendocrine Basis of Behaviour | MLBCNB03 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 39 | Timing of Behaviour | MLBCNB02 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 40 | User Models | KIM.UM03 |
|
| Faculteit | Science and Engineering | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. J.P. Borst | | Docent(en) | dr. J.P. Borst O. Portoles Marin, MSc. | | Onderwijsvorm | Hoorcollege (LC), Practisch werk (PRC), Werkcollege (T) | | Toetsvorm | Opdracht (AST), Practisch werk (PR), Presentatie (P), Verslag (R) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands