Informatie over Minor Challenging Youth
Hieronder staan het programma en de vakomschrijvingen van Minor Challenging Youth Klik op de naam van een vak in een schema om naar de omschrijving te gaan.
Toon korte vakomschrijvingen
| 1 | Diversity and inclusion in Education | PAMIN15 |
| The “typical student” does not exist, instead, teachers deal with a group of unique individuals. How should education be designed in order to take into account the needs of a heterogeneous group of students? Cognitive, psychological and physical capabilities, ethnic-cultural background, gender or social-economic status, are all sources of heterogeneity that come with their own set of expectations and stereotypes. The influence of these expectations and stereotypes reaches into the classroom and affect the learning opportunities students experience. This course includes a critical reflection on the understanding of diversity and inclusion in educational settings, the applicability of the largely US-based body of literature to other contexts, and the positioning of students from 'minority groups' due to the way education is organized. |
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Docent(en) | dr. M.I. Deunkdr. M.N. Mascareño Lara | | Onderwijsvorm | hoorcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen (essay) DIGITAL | | ECTS | 5 | | Opmerkingen | Literature will be a collection of papers (tba). |
|
| terug naar boven |
| |
| 2 | Educational Ambitions and Child Images in History | PAMIN10 |
|
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. S. Parlevliet | | Docent(en) | dr. S. Parlevliet | | Onderwijsvorm | hoorcollege, werkcollege | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen (essay) | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 3 | Gender and Sexuality in Education | PAMIN14 |
| Gender and sexual orientation are examples of social categories of diversity. In this course, we will study meanings of these social categories in relation to access to education, academic success, and processes of in- and exclusion. These processes have a profound impact on young people and shape their futures. Psychological, sociological, and pedagogical perspectives on gender and sexuality will be discussed with respect to educational settings. Seminars serve to consolidate and apply new information, and aim to equip students with knowledge and skills to critically contribute to discussions surrounding gender and sexuality in education. |
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Coordinator | L. Baams, PhD. | | Docent(en) | L. Baams, PhD. | | Toetsvorm | schriftelijk tentamen (essay) DIGITAL | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
| 4 | Issues in Child-rearing and Challenging Behaviour | PAMIN12 |
|
|
| terug naar boven |
| |
| 5 | Paper: Challenging Youth in Children's Literature | PAMIN13 |
| Studenten kiezen een kinder- of jeugdboek waarin probleemgedrag van kinderen of jongeren beschreven wordt. In een paper analyseren ze het boek en het beschreven probleemgedrag aan de hand van een zelf gekozen theorie over crimineel gedrag, interculturele relaties, gender of diversiteit. Aan het eind van de cursus presenteren de studenten hun bevindingen in groepen. |
| Faculteit | Gedrags- en MaatschappijWetenschappen | | Voertaal | Engels | | Coordinator | dr. S. Parlevliet | | Docent(en) | dr. S. Parlevliet | | Onderwijsvorm | hoorcollege, zelfstudie | | Toetsvorm | opdracht, presentatie | | ECTS | 5 |
|
| terug naar boven |
| |
Login
English
Nederlands