Stage

Uitgebreide vaknaam	Stage
Leerdoelen	De stage kent de volgende leerdoelen: 1. De student kan wetenschappelijke kennis en vaardigheden gebruiken in een professionele setting. 2. De student krijgt kennis van en inzicht in het functioneren van een professionele organisatie en de werkzaamheden van professionals. 3. De student kan adequaat schriftelijk en mondeling rapporteren over vraagstukken die zich voordoen in een professionele setting. 4. De student kan volgens plan en binnen een afgesproken tijdsbestek professionele opdrachten uitvoeren.
Omschrijving	De opleiding stelt zich ten doel dat afgestudeerden in staat zijn de wetenschappelijke inzichten die zij tijdens de opleiding hebben opgedaan kunnen toepassen in het werkveld, en hierin als zelfstandige beroepsbeoefenaar werkzaam kunnen zijn. De stage beoogt studenten vertrouwd te maken met de eisen die aan hen als beroepsbeoefenaar worden gesteld, en hen kennis te laten maken met het beroepenveld waarin zij hun kennis en inzichten kunnen toepassen. De stage vindt plaats bij een instelling of een organisatie werkzaam ten behoeve van het onderwijs of de jeugdzorg. Tijdens de stage verricht de student activiteiten waardoor hij kennis krijgt van de werkzaamheden van professionals, verhoudingen tussen professionals, de dagelijkse gang van zaken binnen professionele organisaties. De stage kent twee dimensies. (1) Studenten maken tijdens de stage kennis met het functioneren van de organisatie en de werkzaamheden van professionals door deel te nemen aan enkele reguliere activiteiten binnen de organisatie. (2) Studenten brengen een specifiek vraagstuk in kaart dat binnen de betreffende instelling of organisatie actueel is, of werken zij mee aan een concreet product / ontwerp / beleidsadvies of dergelijke. De twee dimensies worden uiteraard geïntegreerd.
Uren per week	variabel
Onderwijsvorm	practicum
Toetsvorm	dossier (portfolio, assignment)
Vaksoort	master
Coördinator	dr. A. Zuurmond
Docent(en)	dr. A. Zuurmond
Entreevoorwaarden
Opmerkingen
Opgenomen in	Opleiding Jaar Periode Type Ma Pedagogische wetenschappen  (Ma Pedagogische wetenschappen (Ethics of Education: Philosophy, History and Law)) 1 semester II Febr20 Ma Pedagogische wetenschappen  (Ma Pedagogische wetenschappen (Ethics of Education: Philosophy, History and Law)) 1 semester I Febr19, Sept19