| Uitgebreide vaknaam |
Concepten en Methoden 1: Religiewetenschap |
| Leerdoelen |
Aan het eind van het vak beschikt de student over elementair inzicht in de geschiedenis van de wetenschappelijke bestudering van godsdienst en is hij/zij in staat om:- verschillende richtingen in de bestudering van godsdienst en cultuur te identificeren (filosofische, sociaal-wetenschappelijke, historisch en comparatieve)
- verschillende wetenschappelijke informatiebronnen te zoeken en verzamelen, en een bibliografie samen te stellen
- in een groep te werken en op wetenschappelijke wijze verslag te doen
- korte wetenschappelijke teksten te schrijven
- een goede onderzoeksvraag op te stellen en aan te geven hoe deze vraag geoperationaliseerd kan worden op basis van de onderzoekscyclus.
|
| Omschrijving |
Deze cursus is een introductie op de geschiedenis van het vak religie studies, de belangrijkste disciplines en methoden binnen dit vak. 'Sinds het ontstaan van dit vakgebied in de 19de eeuw, is Religie' begrijpen en verklaren in al haar variaties en facetten het doel geweest. Religie is een belangrijke factor in cultuurgeschiedenis en is voor grote groepen mensen wereldwijd een belangrijke bron voor het vormgeven van identiteiten. Maar wat is 'religie' nu precies? En wat is de relatie van religie tot 'geloof', 'spiritualiteit' etc? Hoe wordt religie beoefend? Hoe maakt het onderdeel uit van het dagelijkse leven? Deze cursus gaat in op dit soort vragen, waarbij verschillende disciplines en benaderingen langskomen aan de hand van verschillende casussen. Studenten zullen kennis maken met kern- concepten in de studie van religie zoals gender theorie, post-colonialisme, tekst, authoriteit, cultuur, discours, materialiteit, etc..Door middel van kleine opdrachten wordt toegewerkt naar het ontwikkelen van een onderzoeksvraag als eerste kennismaking met de onderzoekscyclus. |
| Uren per week |
6 |
| Onderwijsvorm |
lectures and seminars, readings, referaat
(Compulsory attendance in accordance with the Teaching & Examination Regulations applies to this module, 80 % attendance is compulsory)
|
| Toetsvorm |
opdracht(en), presentation(s), projectopdracht
(assignments (20%), oral presentation (20%), project assignment (60%))
|
| Vaksoort |
bachelor
|
| Coördinator |
dr. J. Martínez-Ariño
|
| Docent(en) |
dr. J. Martínez-Ariño
,prof. dr. C.K.M. von Stuckrad
|
| Verplichte literatuur |
| Titel |
Auteur |
ISBN |
Prijs |
| Qualitative Research Methods. London: SAGE Publications, 2010. |
Monique Hennink, Inge Hutter & Ajay Bailey
|
9781412922265 |
ca.
€
45,00
|
|
| Entreevoorwaarden |
none |
| Opmerkingen |
Het handboek in de verplichte literatuurlijst wordt ook gebruikt in de cursus 'Concepts and Methods 2' in het volgende jaar.
Studielast 210 uur: hoor- en werkcolleges 42 uur, reading and studying literature (ca 480 blz.) 80 uur, small assignments and exercises 20 uur, preparing presentation 4 uur, reading additional literature (ca 140 blz.) 24 uur, writing research proposal 40 uur |
| Opgenomen in |
|
Login
English
Nederlands