Double Degree opleiding over de gevarieerde religieuze oorsprong van de moderne samenleving: identiteit, uitsluiting, integratie en coëxistentie van de oudheid tot de moderne tijd.
De religieuze oorsprong van de moderne samenleving is zeer divers. De Grieks-Romeinse religies, het jodendom, christendom en de islam hebben de moderne culturen gevormd. Deze opleiding duikt in de geschiedenis van deze vier naast elkaar levende religies.
De Rijksuniversiteit Groningen (RUG) richt zich op het jodendom en christendom in de Grieks-Romeinse wereld en de opkomst van de islam in de (late) oudheid. De historische en filologische analyse van hun getuigenissen belicht de moeizame eerste contacten, de afwisselend gespannen onderlinge relaties en de daaruit voortvloeiende constructie van 'de ander’.
De Universiteit van Córdoba (UCO) onderzoekt de onderlinge culturele contacten tijdens de middeleeuwen en daarna, specifiek de dynamiek van hun coëxistentie op het Iberisch schiereiland. Focuspunt is de rol van het jodendom en de islam bij het behoud en vertaling van oude kennis, en de overdracht ervan naar het christelijke westen. Welke bijdragen leverden deze tradities aan de vroegmoderne en hedendaagse wereld?
Het omvat twee programma's:
Lees verderInteressant om te onderzoeken hoe religie betrokken is bij identiteitsvorming
Ik heb om twee redenen gekozen voor dit programma: het historische en sociale perspectief dat het programma biedt (waar andere universiteiten een meer theologisch perspectief bieden), en de mogelijkheid om de drie monotheïstische religies te bestuderen (waar andere universiteiten focussen op christendom en islam). Daarnaast geniet ik van de vakken waarbij we de teksten moeten bestuderen.
Mijn masterscriptie gaat over de splitsing tussen de Joden en Samaritanen. Beide religieuze gemeenschappen delen verscheidene geloven, teksten, gebruiken, herkomst, en toch zijn ze niet hetzelfde. Dit onderwerp heb ik gekozen aangezien ik het interessant vind om te onderzoeken hoe religie betrokken is bij identiteitsvorming. Voor mijn stage ga ik werken bij een historisch onderzoeksinstituut dat zich richt op het ontwerp van musea en tentoonstellingen. Op dit moment zijn ze bezig met een tentoonstelling bij het Joods Museum in Groningen waar ik zal helpen met onderzoek. Het zal een vergelijkende studie zijn van verscheidene Joodse musea die gevestigd zijn in synagoges en hoe het religieuze aspect van het gebouw de culturele activiteiten zou kunnen beïnvloeden.
Mijn bachelor in geschiedenis heb ik afgerond aan de Universidad Autonoma Metropolitana in Mexico stad. Naast de culturele schok en de duidelijke verschillen in het weer, is leven in Groningen een geweldige ervaring. De internationale omgeving in zo’n kleine stad en het bruisende studentenleven maken studeren in Groningen een fantastische ervaring.
Nadat ik mijn diploma gehaald heb, zou ik graag onderzoek doen en onderwijs geven aan een universiteit. Het veld van religiewetenschappen in Mexico is verre van ontwikkeld en dit wil ik helpen veranderen. Bovendien, als een voormalig medewerker aan een onderzoeks- en documentatiecentrum van de Joodse gemeenschap, die ook culturele evenementen organiseert, wil ik graag meewerken aan het creëren van vakken en activiteiten voor de promotie van een interreligieuze samenleving.
Lees verderBeide opleidingen vullen elkaar goed aan
Na het afronden van mijn bachelor Cultureel Management aan de Universiteit van Córdoba (Spanje) wilde ik een master doen, maar ik wist niet welke. Mijn scriptiebegeleider wees mij op het Double Degree Programma Religion and Pluralism en na de opleiding bekeken te hebben, besloot ik deze master te kiezen.
Inhoudelijk zijn er verschillen tussen studeren in Groningen en in Córdoba. In Córdoba leer je vooral over de cultuur zelf. Hoe de samenlevingen destijds leefden, welke gebruiken er waren en de erfenis die deze culturen ons nalieten. In Groningen is het programma meer gericht op de geschreven bronnen. Beide programma’s vulden elkaar dus goed aan.
Ik schreef mijn proefschrift over Roger Bacons verdediging van astrologie tegen religie. In het vak dat we hadden over middeleeuwse filosofie, schreef ik een essay over doodsbezweringen in de middeleeuwen, wat ik verrassend interessant vond. Vervolgens vroeg ik die professor of hij mijn mentor wilde zijn en of het mogelijk was mijn scriptie te doen over een onderwerp dat verband hield met astrologie. Dus dat is wat ik uiteindelijk heb gedaan.
Mijn stage heb ik gelopen bij de Synagoge in Groningen. Daar schreef ik na onderzoek wat blogartikelen, hielp ik met de promotie van een paar evenementen en hielp ik bij de presentatie van een schilderijententoonstelling. Ook organiseerde ik mijn eigen Joodse poëzie-evenement, wat een geweldige ervaring was.
Momenteel studeer ik verder om museumconservator te worden. Het was een optie waar ik nog nooit eerder aan had gedacht en dit programma hielp me om erover na te denken.
Als je geen bacheloropleiding hebt op het gebied van de Geesteswetenschappen/Letteren of Maatschappij- en Gedragswetenschappen, zul je eerst een premasterprogramma moeten volgen van 60 ECTS. Er zijn verplichte vakken en keuzevakken waar je uit kunt kiezen. Hieronder staat het gehele premasterprogramma in Groningen.
1e semester (30 ECTS)
Mocht je al wel een minor of bijvakken hebben gevolgd op het gebied van theologie of religiewetenschappen, neem dan contact op met onze studieadviseurs om te zien of een aangepast / verkort premasterprogramma mogelijk is.
Voor de premaster betaal je geen collegegeld, maar een vergoeding op basis van het aantal te behalen ECTS per jaar.
