Vraag laten onderzoeken

Welke organisatie wil niet haar eigen praktijk en kennis verbeteren? Soms ontbreekt het echter aan tijd of expertise om onderwerpen aan te pakken. Herkent u dit? Dan zou een samenwerking met de universiteit wellicht een optie kunnen zijn. Hier vindt u meer informatie over de mogelijkheden om een vraag te laten onderzoeken door studenten van de faculteit der Letteren.

Starten met studentonderzoek

Wanneer u nog niet eerder heeft samengewerkt met de universiteit, adviseren we u om klein te beginnen, bijvoorbeeld met student-onderzoek. Op die manier kunt u een idee krijgen op welke manier wetenschappelijk onderzoek een bijdrage kan leveren aan uw praktijk en ook welke beperkingen het heeft. Studenten bieden u een frisse blik op uw dagelijkse werk en u biedt hen op uw beurt een interessante praktijkervaring.

Wetenschapswinkel project, stage of Career minor

Studentonderzoek kan op vele manieren tot stand komen, bijvoorbeeld door rechtstreeks een stage aan te bieden of via persoonlijke contacten met docenten in de faculteit. Wanneer u de weg niet zo goed kent, kunt u terecht bij de wetenschapswinkel van onze faculteit. De wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie denkt met u mee om vast te stellen wat voor u én de student interessant, nuttig en haalbaar is om te onderzoeken. Op de website van de Wetenschapswinkel kunt u voorbeelden van projecten, nieuws en rapporten vinden en met hen in contact komen.

Is uw vraag interdisciplinair en geschikt voor een groepje studenten, dan past hij mogelijk ook in de facultaire Career minor.

Samenwerking in grotere onderzoeksprojecten

Is uw vraag te groot is voor een studentproject? Of heeft al eerder samengewerkt met de universiteit en bent u toe aan een volgende stap? Dan zijn er ook samenwerkingsmogelijkheden met expertisecentra en onderzoeksgroepen. Hier vindt meer informatie en voorbeelden: Samenwerken.

Voorbeelden van studentonderzoek uit de facultaire praktijk:

"Iedereen die meegewerkt heeft is enthousiast over deze manier van onderzoek doen. "

Dat geschiedenis nuttig is, wordt duidelijk als er binnen een organisatie een leergeschiedenis gemaakt wordt. Ma-studente Anna Silvius deed dat voor de gemeente Heerenveen. Daar waren ze er erg blij mee, zoals uit het bovenstaande citaat van de raadgriffier wel blijkt. Hoe dat precies in zijn werk gaat en wat je als organisatie dan van de geschiedenis kunt leren? Lees meer: Een leergeschiedenis voor de gemeente Heerenveen

"Het was geweldig om de studenten te ontvangen, de uitwisseling van ideeën heeft onze medewerkers enorm geïnspireerd."

Masterstudenten Communicatie- en Informatiewetenschappen en Human-machine Communication kregen een speciale opdracht van DUO. Ze voerden een evaluatie uit van de DUO website om de toegankelijkheid en gebruikersvriendelijkheid te verbeteren. De studenten wisselden hun resultaten uit met het Usability team van DUO. Deze bijzondere kans op praktijkervaring toont hoe nuttig de samenwerking tussen de universiteit en maatschappelijke organisaties voor beide kanten kan zijn. Lees meer over het project: Studenten werken samen met DUO aan gebruiksvriendelijke website.

"De meeste bewoners hebben geen idee dat dit soort huizen hier vroeger stonden. Je kunt het ze vertellen, maar nu zien ze het.”

Het Yeb Hettinga Museum in Firdgum wilde de bezoekers graag tonen hoe men vroeger in het Friese terpengebied woonde. Zou dat kunnen? Archeologiestudent Daniël Postma startte met deze vraag een vooronderzoek. Gaandeweg breidde het project zich uit en raakten steeds meer organisaties betrokken, elk met hun eigen expertise en inbreng. Het leidde tot een promotietraject en de bouw van een heus vroeg middeleeuws zodenhuis. Lees meer over het project: Archeoloog bouwt zodenhuis