Skip to ContentSkip to Navigation
Over onsFaculteit der LetterenOrganisatieActueel

Promotiearchief Faculteit der Letteren 2015

De dissertaties kunt u vinden via de bibliotheekcatalogus, waar u ook op naam kunt zoeken.

promovendus titel proefschrift (co)promotor datum bijz.
Basile, V. From logic to language. Natural language generation from logical forms prof.dr. J. Bos 10-12
Beckerman, S.M. Corded ware coastal communities. Using ceramic analysis to reconstruct  third millennium BC societies in the Netherlands

prof.dr. D.C.M. Raemaekers

dr. S. Arnoldussen

04-06
Bos, L.S. (joint doctorate Universität Potsdam) The brain, verbs, and the past: Neurolinguistic studies on time reference

prof.dr. Y.R.M. Bastiaanse

prof.dr. I. Wartenburger (Universität Potsdam)

22-01
Chan, H.P. A dynamic approach to the development of lexicon and syntax in a second language

prof.dr. C.L.J. de Bot

dr. W.M. Lowie

12-03
Dekker, A.P. Leven op krediet. Anton Kröller (1862-1941)

prof.dr. J.W. Renders

prof.dr. P. Kooij

02-06
Dorsten, T. van Mirrors in the making. Culture, education, and the development of metacognition in early and middle childhood (4-10)
prof.dr. B.P. van Heusden 19-10
Fahnenbruck, L.J. Ein(ver)nehmen. Sexualität und Alltag von Wehrmachtsoldaten in den besetzten Niederlanden 1940-1945

prof.dr. C.W. Bosch

prof.dr. R.M. Esser

12-11 cum laude
Folkerts, J. Spel tussen amusement en kunst. De verbeelding van cultuur in games prof.dr. B.P. van Heusden 30-04
Forough, M. Transnational public spheres. A spatial perspective

prof.dr. J.H. de Wilde

dr. B.A. Herborth

12-10
Gerner-Haan, M. van
Mode Matters. Effects of survey modes on participation and answering behavior

prof.dr. C.M. de Glopper

prof.dr. C.W.A.M. Aarts (Universiteit Twente)

dr. Y.P. Ongena

05-11
Griffiths, J.E. On appositives

prof.dr. C.J.W. Zwart

dr. M. de Vries

20-04
Groenewold, R.(joint doctorate Macquarie University, Sydney) Direct and indirect speech in aphasia: Studies of spoken discourse production and comprehension

prof.dr. Y.R.M. Bastiaanse

prof.dr. L. Nickels (Macquarie University, Sydney)

22-01
Günes, G. Deriving prosodic structures

prof.dr. C.J.W. Zwart

dr. M. de Vries

dr. D.G. Gilbers

25-06
Haan, B.B.J. de Van kroon tot bastaard. Biografie en het individuele perspectief in de geschiedschrijving prof.dr. J.W. Renders 28-05
Hout-Huijben, L.M. van den
El rojo crítico. Expansión de la literatura catalana bajo censura (1962-1977)

prof.dr. H.L.M. Hermans

prof.dr. A.H.M. de Baets

19-03
Houtzagers, N. Bilingual advantages in middle-aged and elderly populations

prof.dr. C.L.J. de Bot

dr. W.M. Lowie

12-11
Huiskamp, F.M. Zonder vrees en zonder verwijt. Poolse militairen in de Tweede Wereldoorlog

prof.dr. D.F.J. Bosscher

prof.dr. H. Renner

13-04
Irshad, F.M. Second language development through the lens of a dynamic usage-based approach

prof.dr. M.H. Verspoor

dr. M.C.J. Keijzer

12-10

Jung, B.C.

joint degree

„Und wer den Schmerz einmal gesehen hat…” Neue deutsche Jugendliteratur zum Nationalsozialismus, Zweiten Weltkrieg und Holocaust im Kontext des postmemorialen Wandels

prof.dr. R.M. Esser

dr. S. Egger (Mary Immaculate College, University of Limerick)

prof. dr. A. Erll (Goethe Universität, Frankfurt am Main)

30-11
Knight, M. Cops, critics and confrontation. The public debate on police violence in New York and its historical roots

prof.dr. G. Redeker

prof.dr. D.F.J. Bosscher

29-06
Kolstrup, K.L. Opportunities to speak. A qualitative study of a second language in use

prof.dr. C.L.J. de Bot

prof.dr. S.L. Thorne (Portland State University/RUG)

04-06
Lahmann, C.M.M.A. Beyond barriers. Complexity, accuracy, and fluency in long-term L2 speakers' speech

prof.dr. M.S. Schmid

dr. R.G.A. Steinkrauss

11-06
Linares Calix, A.L. Raising metacognitive genre awareness in L2 academic readers and writers

prof.dr. C.L.J. de Bot

dr. S. Jager

08-10
Nieuwhof, A. Eight human skulls in a dung heap and more. Ritual practice in the terp region of the northern Netherlands, 600 BC - AD 300

prof.dr. D.C.M. Raemaekers

prof.dr. S. Voutsaki

prof.dr. J. Bazelmans (RCE/VU)

dr. E. Taayke (Noordelijk Archeologisch Depot)

08-06
Otte, J.F. Binden of overbruggen? Over de relatie tussen kunst, cultuurbeleid en sociale cohesie

prof.dr. J.J. van Maanen

prof.dr. P.J.D. Gielen

01-10
P. Rudnev Dependency and discourse-configurationality. A study of Avar

prof.dr. J. Hoeksema

prof.dr. C.J.W. Zwart

13-04
Strik, O. Modelling analogical change. A History of Swedish and Frisian Verb Inflection

prof.dr M. Norde

prof.dr.ir J. Nerbonne,

prof.dr A.P. Versloot (UvA)

15-10
Sun, H. Predictors and stages of very young child EFL learners’ English development in China

prof.dr C.L.J. de Bot

dr R.G.A. Steinkrauss

15-10
Tameling, K. En wat doen we online? Crossmediale dilemma's op de Nederlandse nieuwsredactie

prof.dr. M.J. Broersma

prof.mr. M.E. Chavannes

18-06
Termeer, M.K. Latin colonization in Italy before the end of the Second Punic War. Colonial communities and cultural change

prof.dr. O.M. van Nijf

prof.dr. P.A.J. Attema

11-05
Terpstra, T.K. Inuit outside the Arctic. Migration, Identity and Perceptions

prof.dr. L. Hacquebord

prof.dr. M. Nuttall (University of Alberta)

14-09
Venhuizen, N.J. Projection in discourse. A data-driven formal semantic analysis

prof.dr. J. Bos

prof.dr. P. Hendriks

26-11
Wachyunni, S. Scaffolding and cooperative learning. The effect on reading comprehension and vocabulary knowledge in EFL

prof.dr. M.H. Verspoor

prof.dr. H.P.M. Creemers

02-07
Walsweer, A. Ruimte voor leren. Een etnografisch onderzoek naar het verloop van een interventie gericht op versterking van het taalgebruik in een knowledge building environment op kleine Friese basisscholen

prof.dr. C.M. de Glopper

dr. J. Berenst

17-09

Laatst gewijzigd:17 januari 2017 16:58