Nieuws

Night of Art and Science

Van 10 tot en met 12 mei zal de vijfde Living Knowledge Conference gehouden worden. Op deze conferentie zullen de Groningse Wetenschapswinkels zichzelf presenteren met een poster over de Nacht van Kunst en Wetenschap 2011, een poster van een onderzoek van de Bètawinkel en drie verhalen die vertellen hoe de maatschappij in academische opleidingen gebracht kan worden.

In het najaar van 2010 werd voor de vijfde maal de leesbevorderingscampagne Nederland Leest georganiseerd. Deze keer koos de CPNB voor de existentialistische roman "De grote zaal" van Jacoba van Velde over een 74- jarige vrouw in een verpleeghuis. De Wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie van de Rijksuniversiteit Groningen vroeg zich af hoe middelbare scholieren de kennismaking met dit boek hadden ervaren en startte een onderzoek naar de scholierencampagne. Het onlangs gepubliceerde rapport geeft inzicht in de ervaringen van docenten en leerlingen en biedt veel aanknopingspunten voor verbetering.

Op zaterdag 4 juni tijdens de Nacht van Kunst en Wetenschap viert de wetenschapswinkel een jubileum.We trekken met een kunstzinnig voertuig door de binnenstad van Groningen om u te verrassen. Doe de test en ontdek hoe maatschappelijk betrokken u bent.

Persbericht wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie rapport Jongerenbibliotheek

Meertalig zijn betekent constant taalkeuzes moeten maken. Bewust of onbewust bezig zijn met de vraag: welke taal gebruik ik in deze situatie? In onderzoek, beleid en maatschappelijk debat is er veel aandacht voor het Nederlands van tweetalige landgenoten, maar weinig aandacht voor de taal die zij naast het Nederlands spreken en hoe zij beide talen gebruiken in hun dagelijkse leven.

De wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie van de Rijksuniversiteit Groningen heeft in opdracht van het ABCG (Advies en Begeleidingscentrum voor het onderwijs in Groningen) onderzoek uitgevoerd onder kleuterleerkrachten in de stad Groningen. Doel van het onderzoek was het vaststellen van de kennis die leerkrachten hebben over het omgaan met meertalige kleuters. Deze week verschijnen de resultaten in het wetenschapswinkelrapport Van misverstand tot meertaligheid.