Skip to ContentSkip to Navigation
Rijksuniversiteit Groningenfounded in 1614  -  top 100 university
Sluiten
Over ons Praktische zaken Waar vindt u ons dr. J.F. (Jan Folkert) Deinum

dr. J.F. (Jan Folkert) Deinum

Senior onderwijskundig adviseur en onderzoek
Publicaties Pers/media

Publicaties

Quality of teaching in higher education: Reviewing teaching behaviour through classroom observations

Noben, I., Deinum, J. F. & Hofman, W. H. A., 2022, In: International Journal for Academic Development. 27, 1, blz. 31-44 14 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

The development of university teachers’ collaboration networks during a departmental professional development project

Noben, I., Brouwer, J., Deinum, J. F. & Hofman, W. H. A., feb.-2022, In: Teaching and Teacher Education. 110, 11 blz., 103579.

Onderzoeksoutput › › peer review

First-year academic achievement: The role of academic self-efficacy, self-regulated learning and beyond classroom engagement

Fokkens-Bruinsma, M., Vermue, C., Deinum, J. F. & van Rooij, E., 3-okt.-2021, In: Assessment & Evaluation in Higher Education. 46, 7, blz. 1115-1126 12 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

How is a professional development programme related to the development of university teachers’ self-efficacy beliefs and teaching conceptions?

Noben, I., Deinum, J. F., Douwes-van Ark, I. & Hofman, W. H. A., mrt.-2021, In: Studies in Educational Evaluation. 68, 10 blz., 100966.

Onderzoeksoutput › › peer review

Measuring university teachers’ teaching quality: A Rasch modelling approach

Noben, I., Maulana, R., Deinum, J. F. & Hofman, W., apr.-2021, In: Learning Environments Research. 24, blz. 87–107 21 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Het oog van de meester: Lesobservaties om de lespraktijk te verbeteren

Deinum, J. F., Uffen, I. & van de Grift, W., 30-mrt.-2018, Rijksuniversiteit Groningen. 23 blz.

Onderzoeksoutput ›

Mathematics and Natural Science Students' Motivational Profiles and their First-year Academic Achievement

Fokkens-Bruinsma, M., Vermue, C. & Deinum, J., 2018, In: Journal of The First-Year Experience & Students in Transition. 30, 1, blz. 33-48 16 blz.

Onderzoeksoutput › › peer review

Are internal and external observers equally suitable to perform classroom observations?

Uffen, I., van de Grift, W., Deinum, J. & van der Lans, R., 23-aug.-2017.

Onderzoeksoutput ›

Quality of teaching in schools with low scores on central exams

van de Grift, W., Uffen, I., Boelhouwer, M. & Deinum, J., 2016.

Onderzoeksoutput ›

Lees meer

Pers/media

https://www.scienceguide.nl/2020/12/vrouwelijke-eerstejaars-studenten-schatten-zich-terecht-hoger-in-dan-mannen/

Marjon Fokkens-Bruinsma, Carlien Vermue, Els Rooij ,van & Jan Folkert Deinum

02/12/2020

Pers / media: Overig ›

Bekijk volledig onderzoeksprofiel
Volg de RUGfacebook twitter linkedin rss instagram youtube

De website van de RUG maakt gebruik van functionele en geanonimiseerde analytics cookies. Wil je ook andere cookies zoals tracking cookies accepteren of weigeren? Bij geen keuze worden er alleen basiscookies geplaatst. Meer informatie

Basis
De basisfuncties van de website zijn beschikbaar. We brengen uw klikgedrag anoniem in kaart, om de website gebruiksvriendelijker te kunnen maken.
Beperkt
Naast de functionele cookies kunt u ook embedded content zien, zoals YouTube-videos op de site. Dit biedt een optimale werking van de website.
Volledig
Naast een optimale werking van de website kunnen wij samen met derde partijen op basis van uw bezoek gepersonaliseerde content laten zien.
De website van de RUG maakt gebruik van functionele en analytics cookies. Stel uw voorkeur in. Lees onze privacy en cookie disclaimer voor meer informatie.