Leerlingen Harens Lyceum bezoeken Science LinX
Op 30 augustus bezochten leerlingen van het Harens Lyceum (voorheen Zernike College) de bètafaculteit van de RUG.
In zes groepen volgden in totaal 115 leerlingen van het Harens Lyceum met enkele docengten een vol programma georganiseerd door Science LinX. Ze kregen een rondleiding langs de opstellingen in de permanente expositie van Science LinX in de Bernoulliborg, bezochten de telescoopkoepel en keken op het terras naast de koepel door een zonnekijker. Ook mochten ze schilderen met bacteriën, en zo echte Bio-Art maken met studenten van het Groningse iGem-team. Dit team gaf ook een lezing over hun bijdrage aan de jaarlijkse iGEM competitie, waarin studententeams een bacterie maken die een bijzondere toepassing heeft. In dit geval is dat een bacterie die te gebruiken is voor data-encryptie. En dat allemaal op hun eerste schooldag!
Het bezoek van het Harens Lyceum / Zernike College is inmiddels een jaarlijkse traditie. Scholen die ook zo'n bezoek zouden willen organiseren kunnen of contact opnemen met Science LinX.
| Laatst gewijzigd: | 15 september 2017 13:52 |
Meer nieuws
-
16 april 2024
Rijksuniversiteit Groningen ondertekent Barcelona Declaration on Open Research Information
De Rijksuniversiteit Groningen heeft de Barcelona Declaration on Open Research Information (Verklaring Open Onderzoeksinformatie) officieel ondertekend. Dit wordt gezien als een grote stap richting verantwoordelijke onderzoeksbeoordeling en open...
-
02 april 2024
Vliegen op houtstof
In Makers van de RUG belichten we elke twee weken een onderzoeker die iets concreets heeft ontwikkeld: van zelfgemaakte meetapparatuur voor wetenschappelijk onderzoek tot kleine of grote producten die ons dagelijks leven kunnen veranderen. Zo...
-
18 maart 2024
VentureLab North helpt onderzoekers op weg naar succesvolle startups
Het is menig onderzoeker al overkomen. Tijdens het werken vraag je je opeens af: zou dit niet ontzettend nuttig zijn voor de mensen buiten mijn onderzoeksveld? Er zijn allerlei manieren om onderzoeksinzichten te verspreiden. Denk bijvoorbeeld aan...